第3框不能玩过了头.pptVIP

第一课 我们都爱玩 第三框 不能玩过了头 学习目标及重难点 学习目标： 1、认识到健康玩应遵循的三原则。 2、懂得正确运用玩的权利，在玩中增长知识和才干，在玩中丰富精神生活。 教学重点： 玩的三原则 教学难点： 适度原则 知识回顾：为什么要让儿童玩？ 1、爱玩是我们的天性，也是我们的一项权利, 玩有利于身心健康、玩中也能学。 2、玩的好处。 瓦特玩烧水，发明了蒸汽机； 莱特兄弟玩飞鸟，发明了飞机； 丁俊晖玩台球，玩出个世界冠军； 赵本山玩二胡、二人转，玩出个著名笑星。 自主学习 阅读教材8-10页，回答以下问题： 1、生活中有哪些玩法是对玩这种权利的滥用（或玩物丧志）的表现？ 2、你认为，我们班上哪些人真正会玩 呢？（为什么？） 3、健康玩应遵循哪些原则？ 从前，有一个少年把抓来的小狐狸藏在怀里,后来宁可被小狐狸抓破肚皮而死,也不愿让大人知道他藏了个狐狸. 西周时周幽王，为褒(bāo)姒(sì).一笑，点燃了烽火台，戏弄了诸侯。褒姒看了果然哈哈大笑。幽王很高兴，因而又多次点燃烽火。后来诸侯们都不相信了，也就渐渐不来了。 当堂巩固 你认为，我们班上哪些人真正会玩？为什么？ 每组推选一位会玩又会学习的同学，来分享一下健康地玩的经验。 * 两个孩子在课间玩闹本是正常的事，可是就因为在玩闹时小利一屁股坐在同学大腿上，竟最终导致他的同学十级伤残 13\27 疯狂玩网游引发癫痫[diān xián]病 初中生口吐白沫倒网吧 14\27 初中生上课玩手机 老师1节课没收14部 15\27 巴南初中生玩火引燃山林 大火肆虐11小时 16\27 水库划船溺水身亡 17\27 水中玩耍溺水身亡 18\27 　　1、玩是我们的一项权利，但有些玩法却是对这种权利的滥用。我们只有适当地行使玩的权利，才能玩得有益。 　　健康的玩应该有助于消除生活中的紧张情绪，缓解压力，提高生活质量。为此，我们在玩耍的时候应该遵循三个原则。 19\27 2、正确行使玩耍权利的三原则 小组合作探究：▲玩应遵循哪三原则？ （1）无害原则：所开展的玩耍活动既不要伤害自己的身心健康，又不要给他人、社会以及正常的学习带来危害。 （2）适度原则：玩耍时要考虑到自己的实际情况，切记不可过度，也不要舍不得玩。 （3）安全原则：玩耍时要考虑到自己的身体情况，量力而行，不做危险游戏，时刻注意保护自己。 20\27 玩得开心、玩得痛快；玩出名堂、玩出水平；玩不丧志、玩不丧德。 ——罗维扬 名人名言 玩中也能学 不能玩过了头 不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质 我们在玩耍的时候应该遵循三个原则 无害原则 适度原则 安全原则 25\27 单项选择题 1、德国诗人说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。对此，理解正确的是： （ ） A.儿童经常玩游戏，就可以成为思想家 B.玩中也能学，玩可以促使儿童身心健康发展 C.玩是儿童的权利 D.玩是儿童的天性 B 22\27 *