20120816语文教师专业发展规划的关键词.pptVIP

语文教师专业发展的“关键词”;关键词——;内容;■我们为何走向研究？;;; 开展教育研究对教师个人的意义： 改变个人的教学状况 改变个人的职业处境 改变个人的人生命运 ;中小学教师开展教育科研的优势;■我们如何走向研究;一、研究需要底气：阅读;走向大师;梁启超;走向大师;斯霞;走向大师;魏书生;走向大师;薛发根;走向大师;王尚文;走向经典;向教师推荐10本教育名著;走向经典;走向经典;走向经典;;;;走向前沿;走向前沿;走向前沿;;;;走向前沿;二、研究需要眼界：选题;（一）选题路径;（二）选题的原则;例：1.教师教学信念的检视与反思（杨豫晖） 2.语文教师，要提升教学敏感（傅登顺） 3.给教学目标一点形而上的关怀（许卫兵） 4.“嘀咕”：不可忽视的教学资源 5.“课间十分钟”也是一门课程（贾宪章） 6.整理课：一种独特的课程类型 ; 2.价值性原则：写教所需写;;3.可行性原则：写己所能写;（1）从自己的优势中选题 （2）从自己的成功处选题 （3）从自己的关注点选题;4.实践性原则：写教所欲写;1.研究实践中的问题 2.反思实践中的得失 3.总结实践中的经验; 灌输在中学德育中的意义及其价值实现 班级管理中的“距离艺术” 小学语文教学设计弊病诊治和策略探寻 文本价值引领的错位与复位 重建中小学