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四六级写作专题培训 2010.4.27 大学英语四、六级考试作文题评分原则 1． CET检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评判应以此要求为准则。 2．CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(Award Scores)，而不是按语言点的错误数目扣分。 3．从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而合适地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。 4．避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。 大学英语四、六级考试作文题评分标准 1．本题满分为15分 2．阅卷标准共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。 3．阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数(如 8分)相似，即定为 该分数(即8分)；若认为稍优或稍劣于该分数则可加一分(即9分)或减一分(即7分)。但不得加或减半分。 4．评分标准 2分 — 条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。 5分 — 基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误。 8分 — 基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一些是严重错误。 11分— 切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。 14分— 切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，基本上无语言错误，仅有个别小错。 [注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，则给0分。] 审题和构思 审题构思是写好作文的第一步，一般来说，审题不但是要求读懂题目的字面意思，而且要深刻理解作文题目中内含的意思和要求，了解和掌握写作的主旨大意，最后紧紧围绕这个中心来写作。通常考生必须在第一部分阐述自己的主要观点，在第二部分紧紧围绕一个问题展开阐述，不可牵扯到其他不重要的问题上。最后一部分得出结论。 草拟提纲 草拟提纲是写好作文的第二步。 在理解作文题目及构思出文章大致轮廓的基础上，应该着手写提纲。提纲包括文章应分几段来写，每一段围绕什么样的主题展开，各段需要扩展那些内容，先写什么，后写什么，怎么样写才有说服力并能把主题句阐述清楚，要经过删选，决定取舍，分清主次, 要选择既有代表性和典型性又有说服力的素材去论证或阐述文章的主题及各段主题句中的观点。 例如：A Major Advantage/Disadvantage of Advertising on Television. Thesis: TV is the most effective medium for advertising. Body: A：TV is the most popular medium that reaches almost every family. a. Computers, expensive, not needed by every family. b. Newspaper and magazines, not subscribed by every family. B: TV commercials are best remembered with sound, pictures and actions. a. Newspapers and magazines: words but no sound and action b. Radios, sound but no pictures and actions. C. TV commercials are rarely missed。 a. Arranged between hot shows. b. Appearing at best time of day. Conclusion: To achieve the best effect of advertisements, businesses should promote their products and services on TV. 篇章结构 任何一篇文章都是由若干个段落构成的。就段落在文章中的作用而言，我们大致可以划分为三种： Introduction 引言段 Body 正文段 Conclusion 结尾段 Introduction 通常引言段包括opening sentences 和 thesis statement两部分，主要有以下几种常见的写法。 对文章的主题进行简单的陈述，缩小