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2018-12-10 发布于北京
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算法初步学案5.doc

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第4课时流程图(3) 分层训练 1、根据以下叙述内容，选择相应序号归类填写。 ①当条件成立时不再执行循环 ②当条件不成立时不再执行循环 ③循环的特点是先判断，后执行，可能一次也不执行循环 ④循环的特点是先执行后判断，循环至少执行一次上述属于当型循环的是；属于直到型循环的是； 2．下图给出的是计算的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是 A．i10 B．i10 C．i20 D．i20 3.写出求（共有6个2）的值的一个算法，并画出流程图。 4、画出计算10！的一个算法的流程图。思考运用 5. 设计一个流程图，求满足10x21 00的所有正整数x的值。【解】本节学习疑点：学生质疑教师答复结束输出s Y N s←s+1/n n←n+2 i←i+1 S←0，n←2，i←1 开始