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【创新方案】2017-2018学年高中英语人教版选修6课件:Unit 2 Section Ⅳ Grammar & Writing.ppt

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【创新方案】2017-2018学年高中英语人教版选修6课件:Unit 2 Section Ⅳ Grammar & Writing

4.It’s (high/about) time后的从句用虚拟语气。 从句谓语动词常用过去时,也可用should+动词原形,但should一般不省略。 It is high time you went to school. 点此进入 改写英文诗歌 请将下面的英文短诗,以“Reading is valuable”为题改写成为一篇短文。 I love reading books, Which are my best friends. They are an important bridge to a new world, Always helping me avoid getting puzzled. They remove all troubles just like a sharp knife, And bring happiness to me in daily life. As for me a book is the angel’s sweetest kiss. Reading is valuable ①Although the Internet is becoming more and more popular, books are still very important to people.②That’s why I love reading books so much. ③Reading is valuable in many ways.④Firstly, reading can help us solve many difficult problems and get me out of trouble.⑤Secondly, when I feel depressed some interesting books can make me happy.⑥Thirdly reading can increase my interest in study and therefore I can do well in exams. ⑦All in all, I have benefited a lot from reading, which makes me a better person.⑧I think books are the best gifts that God has given me. 第一段:点明观点——读书重要。 第二段:分述读书的重要性。 第三段:总结回扣主题,进一步说明读书的好处。 亮点一:巧妙运用各种连接词及短语,如:although, firstly, secondly, thirdly, therefore, all in all等,使得文章层次清晰,句与句之间过渡自然。 亮点二:灵活运用多个复合结构,如②句中的表语从句,⑤句中的时间状语从句,⑦句中的非限制性定语从句,⑧句中的宾语从句及限制性定语从句等,使得文章结构清晰、丰富。 改写是用不同形式表达同一内容,使之成为与原文意思相同而表现方式、文体不同的作品。改写可以变换文章的人称、顺序,可以改变原文的体裁、结构,也可以灵活运用自己的语言,尽可能用多种方法来表达、替换原文语句的内容。诗歌改写应该注意以下几点: 1.改写必须忠实于原作的中心思想。这就要求想象和联想要符合原作精神,不能任意想象,扯得漫无边际。 2.诗歌用词比较精练、含蓄,感情色彩较浓厚,也就是说它们的内在含义比较丰富,改写者有发挥想象的余地,可以把原作简洁的词句展开成具体的景象,形成一篇与主题相关的文章。 3.改写要注意创作性。改写是再创作的过程。作者并不是单纯地翻译诗歌,不能仅就诗歌的内容进行简单的扩充,而是要进一步展开种种想象,使人物形象有血有肉,栩栩如生,使故事情节更加完整生动。 4.改写时可以插入丰富的想象,将原来文中没有的东西,如人物的表情、动作、语言、神态和行为等都加进去,在不改变原作主题思想的基础上,写成一篇完整的文章。 总之,诗歌改写应该把握原文的主题,用通俗易懂的语言进行创作,加入自己的语言,使文章符合主题,流畅易懂。 [黄金表达] ①As far as one’s concerned ... ②Compared with ... ③In my opinion ... ④Therefore, we can find that ... ⑤If I were ... I would ... 点此进入 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 Section Ⅳ Unit 2 语法讲座

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