重力的消失—再见爱因斯坦的玩具.PDFVIP

物理教育學刊物理教育學刊 71 重力的消失--再見愛因斯坦的玩具 Chinese Physics EducationChinese Physics Education 2008,2009, 第九卷第一期第十卷第一期,, 89-941-16 2009, 10(1), 89-942008, 9(1), 1-16 重力的消失—再見愛因斯坦的玩具 梁立國 輔英科技大學 環境與生命學院 （投稿日期：民國97 年 04 月 16 日，修訂日期：98 年 07 月 02 日，接受日期：98 年 07 月 15 日） 摘要 ：依據牛頓的萬有引力定律：重力與距離的平方成反比，也就是說：重力是無遠 弗屆的。在本次演示中我們將體驗：重力的確在地球表面消失了。 在愛因斯坦的最後一個生日(1955 年 3 月 14 日) 他的鄰居Eric Rogers 送給他一個玩具， 該玩具以一個彈簧固定在窗簾用的銅棒內， 彈簧很軟， 一條繩子繫著彈簧一端，另 一端穿過固定在銅棒端的金屬碗中央的小孔，使重球倒掛在碗外；玩法是：運動銅棒， 要讓重球落入金屬碗內。 聽聽愛因斯坦的敘述與作法： 「我現在讓它落下，根據等效原理，球應該不受重力 ， 這時彈簧的強度就足以將球拉至碗內。」 他將銅棒舉起，金屬碗接近天花板 ，將棒 自由落下，並維持棒與地面的垂直，當棒一端接近地面時， 以手接住， 而球已在金 屬碗內。（軟弱的的彈簧趁著銅棒向下加速，重力場被加速度抵銷的瞬間、表現了一 下）。 我以鋁桿代替銅棒， 滑鼠球代替重球， 彈簧為品質好的電話線的捲曲部分， 製成該 玩具， 作為教具，該玩具對演示等效原理，除了具有重複演示的功能 ；對於示範者 或體驗者亦具挑戰性(球是否落入金屬碗內) ，著實為一有趣之演示教具；此外，前人 的智慧，並與愛因斯坦貼近的歷史意義等優點，使其成為一極佳的演示教具。 關鍵詞 ：重力場、加速度、等效原理、動手做 壹、前言 度 a= - g 的效應是沒有差別的。具體的例子 是向下墬落的遊樂設施讓人有失去重量呈現 相對於狹義相對論描述所有慣性座標系 漂浮的感受；許多科幻片中，為使環繞地球 的物理原理必須相同，廣義相對論則是根基 的太空站具有重力的效應，讓太空站成一自 於關於重力與加速度的通常觀測，這個普遍 轉的環狀物，利用向心加速度，產生一離心 的原理，稱之為等效原理 2 ：任何重力場 g 之重力場效應，讓生活在環狀太空站內的生 的效應與缺乏任何重力場的位置中給予加速 物以為重力的存在。 90 梁立國 在初級中等學校自然與生活科技課程 考驗演示者技術的體驗、前人的智慧、並與 中，電梯的向下加速或向上的加速，使得體 愛因斯坦貼近的歷史意義等多項優點，實為 重變輕變重的體會；高級中等學校物理學更 一極佳的演示教具。 進一步計算作用在電梯地板的力量大小；上 述加速座標系統中物體受力情況的討論，皆 初步涉及等效原理的科學概念；而在大學關 於相對論的課程裡，等效