《青涩的苹果你别咬》主题之班会.ppt

; 目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的社会道德问题。(如我校的八一六事件。) 另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。我校学生早恋在蔓延！;1．对家庭、班级和学校的生活感到很习惯。2．能以一定的灵活性适应周围的人际关系。3．对事情总是有明确目的，在一般情况下能说到做到。4．当自己的行为遭到反对时，能及时地自我调整，不一意孤行。5．经常留心周围人际环境的变化。6．有助人为乐精神，肯关心帮助别人。7．对周围的人们持信任态度。8．待人热情、友善，而不是冷漠无情。9．能站在别人角度体会他们的内心感情。10．做了错事感到内疚。11．基本正确地评价自己的各种品质。12．有适度的自尊心。13．以积极态度看待自己的形象。14．没有明显的自卑感。15．有一定的自我控制能力。16．在多数情况下能独立决定自己的行为。17．懂得学习的重要性，学习态度端正。18．对家庭和学校生活感兴趣，认为自己是幸福的。19．学习不感到非常困难，经过努力可以达到中等或中等以上水平。20．在集体生活中有一定的责任感，愿为集体出力。;21．对学习和课外活动有主动精神。22．不做多数人反对的事。23．在集体中占有一定的位置，不是被遗忘的人。24．按时作息，睡眠良好。25．没有经常头痛现象。26．从来没有记忆突然减退、学习成绩大幅度下降的现象。27．能和异性同学正常交往。28．对自己的性发育情况有正确的了解和评价。29．对性的问题好奇，但不过分关注。30．没有不良的性行为习惯。31．没有明显地陷入早恋而不能自拔。32．在一般情况下，情绪正常、乐观。33．对困难和挫折有一定的承受能力。34．能控制自己的愤怒、焦急和忧???等不良情绪。35．有一定的胆量和勇敢精神。36．在多数情况下表现诚实。37．对不公正的事情表示气愤。38．愿意承担自己应承担的义务。39．对父母有爱和依恋之心。40．对自己的前途充满希望和信心。?;对每一题，先对照自己平时的实际表现想一想，能做到或基本能?做到的记1分，否则记0分。 总分在36分以上为适应非常好；29-35分?为适应良好；24-28分为尚能适应；23分以下为适应不良；15分以下为严重适应不良。;青少年主要的心理问题有：;心理健康的谱示图;; 5、隐蔽性。早恋的少男少女，一般是不会公开内心的秘密的，特别是对父母和老师更是如此。有时对自己的知己好友、兄弟姐妹也往往守口如瓶。早恋之所以有爱的这种隐蔽性，一方面是由于中学生怕招致家长、教师的反对和训斥，同学、朋友、兄弟姐妹们的讥笑和讽刺，另一方面也与少男少女第一次性爱的冲动来临时所产生的不安和“心理闭锁性”有关。 　　6、兴奋性和冲动性。早恋的这一特点与少男少女的情感特征有关。青春期常被人们称作是情感的“狂风怒涛”时代。也就是说中学生时期，激情占优势，他们的情感具有强烈、不稳定、易冲动的特点。与此相适应，早恋的中学生往往会对恋人产生强烈的亲近欲望，因而，在与对方相处时，言行、举止常常表现得特别兴奋和冲动。早恋的这种特点常常会产生难以挽回的后果：某些少男少女由于在与对方相处时过于兴奋和冲动，往往会失去理智，将自己完全置于激情的支配之下，过早偷食禁果，导致少男少女的越轨行为。 　　7、过于美化、迷恋对方。少男少女的早恋大都贯穿着“美”的意念。他们常常在日记或情书中用“千般至善”“万般至美”的语言来描述对方，在心目中将对方的风度、外貌、气质、才能等加以美化，认为异性朋友身上的一切都无可挑剔。“爱屋及乌”，一旦爱上某人，连对方的缺点似乎也是美好的。这也就是人们常说的“情人眼里出西施”。 　　8、难舍难分而又喜怒无常。陷入早恋的中学生所激起的爱的情感，其强烈程度不亚于青年人。这些早恋的少男少女，虽不热衷于学习，但却渴望着上课，在班上他们彼此之间可以多递几个眼神，谈几句话，即便是不接触，也会觉得对方的眼睛在盯着自己，心里更踏实、更安稳。;早恋的类型可以归纳为８种：;　 第五种，幻想型。“早恋”中的中学生往往有一种盲目性。在他们看来爱情是一种超凡脱俗的浪漫，世界只是属于他们两个人的。他们为了“恋爱”可以将其余一切(包括学业、纪律、物质条件等)抛置脑外，以为“恋爱”便是生命的全部意义。有的中学生恋上了某个同学时，在不了解对方人品、性格、兴趣、家庭、志向等基本情况下，就自我陶醉了，并以为终生有托，可结百年之好了。 　　第六种，依赖型。一些中学生内