屏东95学国民教育辅导团各学习领域-云林东势国小.docVIP

雲林縣東勢國民小學 【四年級有機菜園教案】 壹、教案內容 一、設計者：東勢國小四年級老師 二、學習領域：自然與生活科技 三、教學主題：快樂的小菜農 四、教學目標：讓學生親自去播種蔬菜種子，學習如何照顧蔬菜，藉由蔬菜的成長變化，培養學生長期觀察的耐性與解決問題的能力。 五、設計理念：透過實際栽種活動體會植物與環境的關係，養成體會生命的奧秘，且培養出珍惜愛護大自然的態度。 六、教學對象：本校四年級學生 七、能力指標：1-2-1-1、1-2-2-1、1-2-2-4、1-2-5-1、2-1-1-1、3-1-0-2、5-2-1-1、6-2-3-1 八、教學時間：3節（約120分鐘） 九、教學流程： 教學活動一 教學領域 自然與生活科技 教學時間 40分鐘 主題 快樂的小菜農(1) 教學目標 蒐集蔬菜的相關種植資料，得知當季最適合栽種的蔬菜，藉由討論與實作，學習使用播種所需要的播種工具。 先備知識 知道蔬菜各部位名稱、認識蔬菜實體及種子 能力指標 1-2-1-1、1-2-2-1、1-2-2-4、1-2-5-1、2-1-1-1、3-1-0-2、5-2-1-1、6-2-3-1 教學步驟策略說明 教學時間 教學資源 情境布置 指導要點 注意事項 教學影片 【步驟一】 學生進行分組，各組查詢當季適合生長的菜種。 請學生發表成果，全班投票決定要種植哪一種蔬菜 【步驟二】 請學生討論種植哪些。小鏟子灑水器培養土肥料請學生討論種植蔬菜用途。 【步驟三】 老師將事先準備的、工具，依照播種的步驟一一介紹播種時要注意的事項。請回家收集這些工具。 相關資源教具 種植器材 教學活動二 教學領域 自然與生活科技 教學時間 80分鐘 主題 快樂的小菜農(2) 教學目標 經由播種、栽培、照顧、觀察蔬菜的活動，發現播下的種子會發芽、長葉子，並察覺植物的生長需要水分、陽光、空氣和土壤等條件。 先備知識 知道蔬菜各部位名稱、認識蔬菜實體及種子 能力指標 1-2-1-1、1-2-2-1、1-2-2-4、1-2-5-1、2-1-1-1、3-1-0-2、5-2-1-1、6-2-3-1 教學步驟策略說明 教學時間 教學資源 情境布置 指導要點 注意事項 教學影片 【步驟一】 老師解說種植蔬菜的步驟。 各組分配組員工作。 帶領播種。 【步驟二】 讓學生分組討論蔬菜種植後會有哪些變化。讓學生觀察蔬菜生長過程，並記錄在「日記」上。「日記」 【步驟三】 學生分享二年級種豆子時，照顧綠豆的經驗與要注意的地方。 討論播種後可能會遇到哪些問題，且有哪些解決的方法： 無法發芽 葉子枯黃 蔬菜長不大 被蟲吃了 20分鐘 【步驟四】 當播種的疏菜已經長出葉子後，學生互相觀摩彼此種的蔬菜。請學生，照顧蔬菜的心得感想。 相關資源教具 種植器材 學習單 種菜地點： 蔬菜名稱： 我是第 組！ 日期 種植後 第幾天 畫出植物外型 觀察到的現象 我的處理方式或感想 小菜農日記 姓名： 　 年 　班 　號