蒲公英使者项目优秀教案参考.docVIP

主题：亲情 涵盖科目：语言文学 适合年级：二年级 备课教师：赖佳欣 安排课时： 学习资源（请老师们根据班里孩子的具体情况，挑选和运用相关资源） A.图书： ?家人相关：《各种各样的家：家庭超级大书》《爱是一捧浓浓的蜂蜜》《爱心树》（无私地付出）《开往远方的列车》（孤儿）《猜猜我有多爱你》（父母的爱）《我的名字克丽桑丝美美菊花》（父母的爱）《驴小弟变石头》（父母的爱）《鞋子里的盐：迈克尔·乔丹》（父母的爱与支持）《我们要去捉狗熊》（家庭趣味）《幸福的大桌子》（家庭的发展轨迹）《星月》（动物亲情）《团圆》（父亲常年工作在外，家人团聚）《停电以后》 ?母亲相关： 1.母爱——《有一天》《你出生的那个晚上》《我妈妈》《大卫，不可以》《逃家小兔》《小塞尔采蓝莓》《妈妈，买绿豆》《抱抱》《抱抱，抱抱》《永远永远爱你》（宫西达也的恐龙系列）《永远爱你》《小猫头鹰》《狐狸的窗户》《小狐狸阿权》《小狐狸买手套》《火焰》《糟糕，身上长条纹了》；文章《目送》片段（龙应台 著） 2.与妈妈的冲突——《我讨厌妈妈》《小猫》《妈妈，你好吗？》 3.孩子眼中的妈妈——《像妈妈一样》《我们的妈妈在哪里？》《莎莉，离水远一点》《妈妈，发火了》 4.有趣的妈妈——《我的妈妈真麻烦》 5.体会妈妈的不易——《朱家故事》《洗个不停的妈妈》《让我安静五分钟》 6.孩子的用心——《妈妈的礼物》《小小的早餐》《皮埃尔摘月亮》 7.单亲重组——《记忆的项链》《妈妈的红沙发》《谁来我家》 8.战争——《安娜的新大衣》 9.哲思——《妈妈，我为什么存在？》 10.诗歌—— “假如我是……”（选自《四季短笛》；漪然 著） ?父亲相关： 1.父爱——《我爸爸》《那只深蓝色的鸟是我爸爸》《给爸爸的吻》《一个不能没有礼物的日子》《爸爸，我要月亮》《你睡不着吗？》《海马先生》《爸爸的爸爸的故事》 2.单亲——《我的爸爸叫焦尼》《大猩猩》 3.爸爸的陪伴——《美丽星期五》《和爸爸一起散步》《月下看猫头鹰》《爸爸和我》 4.有趣的爸爸——《我的爸爸真麻烦》 5.爸爸有办法——《敌人派》 6.别样的父爱——《你看起来好像很好吃》（宫西达也的恐龙系列） 7.孝顺与亲情——《奶奶来了》《爷爷的墙》 8.生活、工作中的爸爸——《爸爸烤的苹果派》《爸爸去上班》《熊爸爸》 9.孩子眼中的爸爸——《一只想当爸爸的熊》《像爸爸一样》 10.父亲的离世——《强强的月亮》《爸爸的围巾》《父亲和女儿》 11.哲思——《爸爸，你为什么会喜欢我？》 ?兄弟姐妹相关： 《跟屁虫》《隧道》《阿内宫大战塔罗拉》《小象欧利找弟弟》《我想有个弟弟》（不一样的卡梅拉系列3）《安吉莉娜的小妹妹》（芭蕾小精灵安吉莉娜系列）《彼得的椅子》 ?祖辈相关： 祖孙情感——《没关系 没关系》《外公与我》《亨利爷爷找幸运》《会飞的抱抱》《神奇的窗子》《爷爷一定有办法》《汤姆爷爷》 照顾病重的祖辈——《先左脚，再右脚》《魔奇魔奇树》 祖孙几代如何相处——《我爱我的爷爷》《爷爷的肉丸子汤》《楼上的外婆和楼下的外婆》 有趣的祖辈——《我的爷爷真麻烦》《我的奶奶真麻烦》《五岁老奶奶去钓鱼》《讨厌黑夜的席奶奶》《好忙的一夜》 祖辈的故事——《歌舞爷爷》《格林爷爷的花园》《杰德爷爷的理发店》《外公的旅程》《花婆婆》《爷爷的天使》《积木小屋》《艾玛画画》 祖辈的离世——《爷爷没有穿西装》《爷爷变成了幽灵》《长大做个好爷爷》《外公》《再见了，艾玛奶奶》 人类的演进与家族渊源——《爷爷的爷爷的爷爷的爷爷》 B.音像资源： 纪录片——《帝企鹅日记》（2005，法国；动物界的亲情） 故事片——《妈妈再爱我一次》（1988，中国；母子情）《跑吧，孩子》（2003，新加坡；兄妹情）《暖春》（2003，中国；祖孙情） 动画片——《龙猫》（1988，日本；母亲在病中，父亲带着一对可爱的姐妹生活）《我的邻居山田君》（1999，日本；普通的家庭生活）《狼的孩子雨和雪》（2012，日本；单亲家庭） 与课文相关的动画片——《花木兰》（1998，美国）《宝莲灯》（1999，中国） C.歌曲： 《相亲相爱一家人》 《我想有个家》 学习目标 - 学生能够结合相关学习资源和生活体悟，形成自己对“亲情”的初步解读，并尝试通过语言、绘画、文字等形式表达出来，与大家分享； - 学生能够理解家庭的多样性，并尝试从中悟出自己关于家人间的相处之道。 教学过程设计 （学什么+如何学） 我们（师生）想学习什么内容？ -“亲情”的由来与独特性：为什么会有亲情？什么是亲情？它与人类的其他情感（友情、爱情）有何不同？ - 现代社会中，“亲情”主要体现处——家庭；家庭的多样性（家庭组成的不同；每个家庭关系/氛围的不同；亲情表达方式的不同……）；家庭的维持。 - 家人间的相处之道：相互理解、尊重、包