体育与健康课程教案本-南京莫愁中等专业学校.doc

南京莫愁中等专业学校 课堂教学教案本 （2013—2014 学年 第 一 学期） 课程名称 体 育 与 健 康 授课班级12高计、12计平、12高药3、12药剂 授课教师 吴 扣 群 教 研 组 体 育 教学大纲（课程 标准）制定部门 国家教委 教材全称 （编者、出版单位、出版时间、版次） 《体育与健康》（南方版） （主编：郑厚成；高等教育出版社、2009年6月、第一版） 主要教学参考书 （名称、编者） 《南京市中等职业学校体育与健康课程教学实施纲要 （试行）》、市职教教研室体育中心组 本课程本学期 教 学 时 数 38 周学 时数 2 本学期教学周数 19 本课程 总时数 256 本 学 期 教 学 时 数 分 配 理论教学 4 编制说明： 1、主要教学内容： 广播操、体育理论知识、排球、发展身体素质练习、选用教材 2、教学目标： 知道各项目技术要领，懂得基本做法，掌握一至两项运动技能，对学习有较高的积极性并在学习中获得成功体验和乐趣 3、学生学习现状： 学生的身体素质一般，学习态度较认真，运动能力尚可 4、因本学期有国家体质健康测试任务，所以考核课较多 实践教学 （含实验） 17 习 题 课 复 习 课 考 核 11 机 动 6 审批人 教研组长 教务（系、部、办）主 任 教学校长 制定时间 2013年8月30日 文化课、专业理论课授课进度安排表 周次 授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验） 学时数 作业 备注 1 1、体育与健康引导课 1 1 2、广播操 1 2 3、广播操 1 2 4、排球 1 3 5、广播操；发展身体素质练习 1 3 6、考核：立定跳远（体质测试） 1 4 7、广播操；发展身体素质练习 1 4 8、考核：坐位体前屈（体质测试） 1 5 国庆放假 6 9、排球；发展身体素质练习 1 6 10、考核：50米跑（体质测试） 1 7 11、排球；发展身体素质练习 1 7 12、考核：（男生）引体向上、（女生）仰卧起坐 1 8 13、考核：耐久跑（体质测试） 1 8 14、体质测试：补考 1 9 15、排球 1 9 16、排球；发展身体素质练习 1 10 17、体育与健康理论知识 1 10 18、排球；发展身体素质练习 1 11 19、排球 1 11 期中考试 12 20、排球 1 12 校运会 13 21、排球 1 13 22、考核：排球（正面双手传球） 1 14 23、考核：排球正面双手传球） 1 14 24、选用 1 15 25、选用 1 15 26、体育与健康理论知识 1 16 27、选用 1 16 28、选用 1 17 29、选用 1 17 30、选用 1 18 31、选用 1 18 32、考核：第九套广播体操 1 19 33、考核：第九套广播体操 1 19 34、考核：体育与健康理论知识 1 第1次课 理论课 课题 　　营养与健康——树立正确的营养观念 课的 类型 新授课 教 学 目 标 1.通过教学使学生明确营养膳食的重要性，从而树立正确的营养观念； 2.进一步了解三大产热营养素的生理功能； 3.了解缺乏某种营养素所产生的症状，以便建立合理的膳食结构，养成良好的饮食习惯 教学重点 1.几种主要的营养素及其生理功能。 2.树立正确的营养观念,克服不良的饮食习惯,要全面摄取足够的营养。 树立正确的营养观念 讨论法 引言： 开学第一节课，了解学生假期学生锻炼情况和身体状况，总结过去一年班级体育课的情况，强调体育常规和安全意识，要求学生加强平时锻炼。 [内容要点]?本节包括二部分内容。第一部分是学生情况营养问题应引起重视；第二部分是几种主要营养素及其生理功能。 ???第一部分介绍了学生情况。 ???第部分重点讲述了几种主要的营养素及其生理功能，介绍了三大产热营养素（蛋白质、脂肪、碳水化合物）的构成、生理作用及摄入不足所产生的症状。 ???在相应的辅栏中介绍了常用食物营养含量、其他几种维生素（维生素A、B1、B2、C、D）的生理功能、16-18岁学生日食谱配餐、计算标准体重的几种方法。一、? 出示 (先让同学们讨论——通过这张表能发现哪些问题) 教师先请2—3名同学