赛课：最大公因数.ppt

12的因数有（ ） 16的因数有（ ） 小组合作探究：完成自学导航的第3小题 纸片组：每人分别选择其中一种边长的纸片，在表示贮藏室的大长方纸试摆一下，小组长负责贴好其中的一种。 格子图组:每一小格代表1dm的正方形。每人各选画1--5dm边长的正方形，在表示贮藏室的方格纸上试画一下。 看看有哪几种规格的方砖刚好铺满而且是整块 。 自学导航一： 3.通过实践，我发现长16dm，宽为 12dm贮藏室可以选择边长为（ ）、 （ ）、（ ）能刚好铺满，而且是整块。 自学导航一： 3.通过实践，我发现长16dm，宽为 12dm贮藏室可以选择边长为（ ）、 （ ）、（ ）能刚好铺满,而且是整块。 12的因数有（ ） 16的因数有（ ） 4. 我发现：要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是16的（ ），又是12的（ ）。也就是12和16（ ）的因数。 自学导航 7. 观察12和16的公因数：1、2、4，其 中，（ ）是最大的公因数。叫做它们 的（ ）。 请你给建议： 那老师该挑哪种最好呢？ 4是12和16的最大公因数。 扩展延伸：新知解决“旧知” 解决可以选择边 长是几分米的地砖? 你可以用什么数来解决？ 解决边长最大是几分米?呢？ 用你自己喜欢的方式找出8和10的最大公因数. 欢迎来参加游戏：“我说你站” 游戏规则： 1．判断。正确的打“√”、错误的打“×”。 （1）因数就是公因数。 （ ） （2） 8的因数 6的因数 （ ） 8和6的公因数 2是8和6的最大公因数 （3）两个数的公因数的个数是无限的。（ ） 今天你有什么收获？ * * 广西容县容州镇第五小学 韦小玲 人教版五年级数学（下册） 1.请你在学案的复习铺垫的第一题中列举出12、16的所有因数。 表示一个数的因数的方法有哪些？ 你是怎样找出一个数的因数的？ 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米? 1 最大公因数 我们家贮藏室 长 16 dm，宽 12 dm。 只要画或摆满一条长边 一条宽边就可以了。 用边长 1dm 的正方形地砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 用边长 2dm 的正方形地砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 用边长 4dm 的正方形地砖，可以铺满，都是整块。 12dm 16dm 如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏 室的地面铺满(使用的地砖都是整块)。可以选择边 长是几分米的地砖? 边长最大是几分米? 1 最大公因数 我们家贮藏室 长 16 dm，宽 12 dm。 你发现了什么？ 16的因数 12的因数 要使所用的正方形地砖都是整块的，地砖的边长必须既是 16 的因数，又是 12 的因数。 1，2，3，4，6，12 1，2，4，8，16 请8个同学上来，每人手里都拿着一个数字，请认真听老师的口令，站到老师指定的地方。 2 3 4 6 18 1 9 12 我该站哪儿呢? 是 12 的因数而不是 18 的因数的同学站到左边，是 18 的因数而不是 12 的因数的站到右边，是 12 和 18 公因数的站中间。 智勇大闯关 4，8 1,2 6 × × × 2. 写出下列各分数分子和分母的最大公因数。 ( ) 7 9 4 8 ( ) 9 15 ( ) 1 4 3 3. 有一块田地，长 21 m，宽 14m。如果要分成同样大小的正方形菜地而没有剩余，最大可以分出边长是几米的正方形菜地? * * * *