【成才之路】高中数学人教A版选修2-1课件：2.4 第3课时《直线与抛物线的位置关系》.pptVIP

结合直线与圆、椭圆、双曲线的位置关系，考虑怎样讨论直线与抛物线的位置关系？如何求直线与抛物线相交的弦长？ 1．直线与抛物线公共点的个数可以有__________． 将直线方程与抛物线方程联立，消元后得到一元二次方程，若Δ＝0，则直线与抛物线__________，若Δ0，则直线与抛物线__________，若Δ0，则直线与抛物线__________．特别地，当直线与抛物线的轴平行时，直线与抛物线有__________个公共点． 2．在求解直线与抛物线的位置关系的问题时，要注意运用函数与方程思想，将位置关系问题转化为方程__________的问题． 1．在抛物线y2＝8x中，以(1，－1)为中点的弦所在直线的方程是(　　) A．x－4y－3＝0 B．x＋4y＋3＝0 C．4x＋y－3＝0 D．4x＋y＋3＝0 [答案]　C 4．已知抛物线C的顶点在坐标原点，焦点为F(1,0)，直线l与抛物线C相交于A、B两点．若AB中点为(2,2)，则直线l的方程为__________________． [答案]　y＝x 已知点A(0,2)和抛物线C：y2＝6x，求过点A且与抛物线C有且仅有一个公共点的直线l的方程． [点评]　1.抛物线的中点弦问题用点差法较简便． 2．轴对称问题，一是抓住对称两点的中点在对称轴上，二是抓住两点连线的斜率与对称轴所在直线斜率的关系． 3．在直线和抛物线的综合题中，经常遇到求定值、过定点问题．解决这类问题的方法很多，如斜率法、方程法、向量法、参数法等．解决这些问题的关键是代换和转化． 4．圆锥曲线中的定点、定值问题，常选择一参数来表示要研究问题中的几何量，通过运算找到定点、定值，说明与参数无关，也常用特值探路法找定点、定值． 已知抛物线y＝－x2＋3上存在关于直线x＋y＝0对称的相异两点A、B，求A、B两点间的距离． [分析]　本题考查抛物线上的对称问题，可利用A、B两点在抛物线上，又在直线上，设出直线方程利用条件求解． [解析]　由题意可设lAB为：y＝x＋b，把直线方程代入y＝－x2＋3中得，x2＋x＋b－3＝0. 设A(x1，y1)、B(x2，y2)，则x1＋x2＝－1，y1＋y2＝x1＋b＋x2＋b＝(x1＋x2)＋2b＝2b－1. [辨析]　本题造成错解的原因有两个：一是遗漏了直线不存在斜率的情况，只考虑了斜率存在的直线；二是方程组消元后的方程认定为二次方程，事实上，当二次项系数为零的一次方程的解也符合题意． 易错疑难辨析 第二章　2.4　第3课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 第二章　圆锥曲线与方程 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教A版 · 选修2-1 圆锥曲线与方程 第二章 2.4　抛物线 第二章 第3课时　直线与抛物线的位置关系 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课 时 作 业 4 课前自主预习 1 课前自主预习 0个、1个或2个 相切 相交 没有公共点 一 根 课堂典例讲练 直线与抛物线的位置关系 弦长问题 对称问题 * * 第二章　2.4　第3课时 　 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1 第二章　圆锥曲线与方程 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教A版 · 数学 · 选修2-1