【成才之路】高中数学人教B版必修2课件：2.3.4.pptVIP

观察下面这些生活中常见的图形，感受一下圆与圆之间有哪些位置关系？ 1.(2015·广东东莞高一期末测试)圆(x＋2)2＋y2＝4与圆(x－2)2＋(y－1)2＝9的位置关系为(　　) A．内切　　　　　　　 B．相交 C．外切 D．相离 [答案]　B 2．(2014·湖南文，6)若圆C1：x2＋y2＝1与圆C2：x2＋y2－6x－8y＋m＝0外切，则m＝(　　) A．21 B．19 C．9 D．－11 [答案]　C [答案]　C 4．已知两圆x2＋y2－10x－10y＝0，x2＋y2＋6x－2y－40＝0，则它们的公共弦所在直线的方程为________． [答案]　2x＋y－5＝0 [解析]　两圆方程相减，得2x＋y－5＝0，故两圆的公共弦所在直线的方程为2x＋y－5＝0. 5．若圆x2＋y2＝m与圆x2＋y2＋6x－8y－11＝0内切，则m＝________. [答案]　1或121 判断圆x2＋y2＋6x－7＝0与圆x2＋y2＋6y－27＝0的位置关系． (2015·福建南安一中高一期末测试)圆x2＋y2－2x＝0与圆x2＋y2＋4y＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相交 C．外切 D内切 [答案]B 实数k为何值时，两圆C1：x2＋y2＋4x－6y＋12＝0，C2：x2＋y2－2x－14y＋k＝0相交、相切、相离？ 已知圆C1：x2＋y2－2mx＋4y＋m2－5＝0，圆C2：x2＋y2＋2x－2my＋m2－3＝0，m为何值时：(1)圆C1与圆C2相外切；(2)圆C1与圆C2内含． 已知圆C1：x2＋y2＋2x－6y＋1＝0，圆C2：x2＋y2－4x＋2y－11＝0.求两圆的公共弦所在的直线方程及公共弦长． [分析]　因两圆的交点坐标同时满足两个圆方程，联立方程组，消去x2项、y2项，即得两圆的两个交点所在的直线方程．利用勾股定理可求出两圆公共弦长． (2015·广东市重点中学高一期末测试)已知圆C1：x2＋y2＋2x＋8y－8＝0与圆C2：x2＋y2－4x－4y－2＝0相交，则两圆的公共弦所在直线的方程为(　　) A．x＋2y＋1＝0 B．x＋2y－1＝0 C．x－2y＋1＝0 D．x－2y－1＝0 [答案]　B [解析]　由两圆方程x2＋y2＋2x＋8y－8＝0和x2＋y2－4x－4y－2＝0相减得x＋2y－1＝0. 是否存在实数a，使得圆C1：x2＋y2＝4与圆C2：x2＋y2－4x＋ay＋4＝0相外切，若存在，求出a的值；若不存在，说明理由． 思想方法技巧 第二章　2.3.4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章　平面解析几何初步 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 · 必修2 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修2 平面解析几何初步 第二章 第二章　 2.3.4　圆与圆的位置关系 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 思想方法技巧 4 课 时 作 业 5 课前自主预习 1 课前自主预习 外离 外切 相交 内切 内含 相交 相切 外离或内含 一条 三条 两条 四条 无 导学号导学号导学号导学号导学号导学号课堂典例讲练 两圆位置关系的判断 导学号导学号由圆与圆的位置关系求参数的值或取值范围 导学号导学号相交两圆的公共弦问题 导学号导学号易错疑难辨析 导学号* * 第二章　2.3.4 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修2 第二章　平面解析几何初步 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 · 必修2