【成才之路】高中数学人教B版选修2-1课件：3.2.3《直线与平面的夹角》.pptVIP

你能完成下面这道题吗？ 在四棱锥P－ABCD中，底面ABCD是正方形，侧棱PD⊥底面ABCD，E是PC的中点．求EB与底面ABCD所成的角． 在学习了下面的知识后，我相信你能行！ 1.直线与平面的位置关系有哪几种？ 2．用向量法证明空间的线、面垂直关系的关键是什么？ [答案]　C [解析]　设BC中点为E，则∠OAE就是AO与平面ABCD所成角． [答案]　B [解析]　设底面正三角形BCD中心为O，则∠ACO就是侧棱AC与底面BCD所成的角． 若BC在平面α内，斜线AB与平面α所成的角γ，∠ABC＝θ，AA′⊥平面α，垂足为A′，∠A′BC＝β，那么(　　) A．cosθ＝cosγ·cosβ B．sinθ＝sinγ·sinβ C．cosγ＝cosθ·cosβ D．cosβ＝cosγ·cosθ [答案]　A [解析]　利用公式cosθ＝cosθ1cosθ2求解． 等腰直角三角形ABC的斜边AB在平面α内，若AC与α成30°角，则斜边上的中线CM与平面α所成的角为________． [答案]　45° 在正四面体ABCD中，E为棱AD中点，连CE，求CE和平面BCD所成角的正弦值． [思路分析]　只需找到CE在平面BCD内的射影即可，故关键是理清通过E作垂线，垂足落在何处． [思路分析]　解答本题可建立直角坐标系，利用平面的法向量与直线的方向向量的夹角求解． [答案]　C 用向量方法求线面角 三余弦定理的应用 第三章　3.2　3.2.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-1　 第三章　空间向量与立体几何 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修2-1　 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 选修2-1 空间向量与立体几何 第三章 3.2　空间向量在立体几何中的应用 3.2.3　直线与平面的夹角 第三章 课堂典例探究 2 课 时 作 业 3 课前自主预习 1 课前自主预习 课堂典例探究 用定义求线面角 * * 第三章　3.2　3.2.3 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 ·选修2-1　 第三章　空间向量与立体几何 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 ·人教B版 · 数学 ·选修2-1