【成才之路】高中数学人教B版选修2-1配套课件：3.2.4二面角及其度量.pptVIP

同学们可能经常谈论**同学是白羊座的，**同学是双子座的．可是你知道十二星座的由来吗？ 我们知道，地球绕太阳公转的轨道平面称为“黄道面”．黄道面与地球赤道面交角(二面角的平面角)为23°27′，它与天球相交的大圆为“黄道”．黄道及其附近的南北宽8°以内的区域称为黄道带．黄道带内有十二个星座，称为“黄道十二宫”．从春分(节气)点起，每30°便是一宫，并冠以星座名，如白羊座、金牛座、双子座等等，这便是星座的由来．今天我们研究的问题之一就是二面角的平面角问题. 1.二面角的定义及表示方法 (1)平面内的一条直线把平面分成两部分，其中的每一部分都叫做________． (2)从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做________；这条直线叫做二面角的________，每个半平面叫做二面角的________．棱为l，两个面分别为α，β的二面角，记作___________．若A∈α，B∈β，二面角也可以记作____________． (3)二面角的平面角 在二面角α－l－β的棱上任取一点O，在两半平面内分别作射线OA⊥l，OB⊥l，则∠AOB叫做________________________． (4)二面角的范围是[0，π]． (5)平面角是直角的二面角叫做直二面角． 名师点拨：(1)二面角是图形，它是由两个半平面和一条棱构成的图形． (2)符号α－l－β的含义是棱为l，两个面分别为α，β的二面角． (3)两个平面相交，构成四个二面角． 2．设m1⊥α，m2⊥β，则角m1，m2与二面角α－l－β_________________. 1.设a＝(0,1,1)，b＝(1,0,1)分别是平面α，β的两个法向量，则锐二面角α－l－β的大小是(　　) A．45°　　　　 B．90° C．60° D．120° [答案]　C [答案]　A [解析]　4×3＋2×(－6)＋0×5＝0，∴二面角的两个半平面的法向量垂直．故这个二面角的余弦值是0. [答案]　B 如图，在四面体P－ABC中，PC⊥平面ABC，AB＝BC＝AC＝PC，求二面角B－AP－C的大小． [思路分析]　首先考虑要作出二面角的平面角，可考虑通过B向AC作垂线． [解析]　如图，过B作BM⊥AC于M，过M作MN⊥AP于N，连接BN，由三垂线定理知：BN⊥PA. 如图：ABCD是正方形，V是平面ABCD外一点，且VA＝VB＝VC＝AB，求二面角A—VB—C的大小． [解析]　取VB的中点为E，连接AE，CE. ∵VA＝AB＝BC＝VC， ∴AE⊥VB. ∴CE⊥VB. ∴∠AEC是二面角A—VB—C的平面角． 设AB＝a，连接AC，在△AEC中， [方法总结]　当空间直角坐标系容易建立(有特殊的位置关系)时，用向量法解较为简捷，用法向量求二面角的大小时，有时不易判断两法向量的夹角的大小是否是二面角的大小(相等还是互补)，但我们完全可以根据图形观察得到结论，这是因为二面角是钝二面角还是锐二面角一般是很明显的． 如图，四棱锥P—ABCD中，PA⊥底面ABCD.底面ABCD为边长是1的正方形，PA＝1，求平面PCD与平面PAB夹角的大小． [分析]　解答本题可首先求出平面PCD和平面PAB的法向量，再求其夹角大小，然后转化为平面PCD与平面PAB夹角的大小． 正三角形ABC的边长为4，CD是AB边上的高，E、F分别是AC和BC边的中点，现将△ABC沿CD翻折成直二面角A—DC—B(如图②)．在图②中求平面ABD与平面EFD所成二面角． [思路分析]　翻折问题注意长度和角度的变化．本题中AD，DB，DE，DF，AC，BC均未变化，而AB，EF发生了长度变化． 如图，已知正三棱柱ABC－A1B1C1的各棱长都是4，E是BC的中点，动点F在侧棱CC1上，且不与点C重合．设锐二面角C－AF－E的大小为θ，求tanθ的最小值． [解析]　建立如图所示的空间直角坐标系， 混淆平面法向量的夹角与二面角的关系致误 (2013·衡水高二检测)如图所示，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，二面角A－BD1－C的大小为________． [错解]　所求二面角的大小为60°. [错因分析]　忽视①处对所给图形的观察及对二面角大小的判断，从而使所求二面角的大小错误． [思路分析]　几何图形的利用 用向量法求二面角的大小时，要注意n1，n2与二面角的平面角的关系是相等的还是互补的，在求出n1，n2后，一定要观察分析图形，看所求二面角是与n1，n2相等的，还是互补的．如本例中所求二面角A－BD1－C为钝角，而向量法所求得的为锐角，故结论应为120°. 向量法求二面角在实际中应用 如图所示，甲站在水库底面上的点A，乙站在水坝斜面上的点B.从A、B到直线l(库底与水坝CD的交