【成才之路】高中数学必修1（人教B版）课件：2.1.3 第1课时.pptVIP

很多数学概念都是现实世界的一种反映．从本质上看，函数单调性揭示的是一种变化趋势．趋势有很多种，例如股票震荡上升的趋势；全球的气候变化趋势；虽然不断有局部的战争和冲突，“和平与发展”却是国际关系的基本趋势．数学上的单调性，是绝对上升或下降的趋势，这是数学单调趋势的特征．怎样表示这种绝对的上升和下降呢？如果是有限个数字，把它们一个个排列起来就行了，现在的问题是有无限多个变量的值，没法排．数学的思考是“任意取两个，都是上升(下降)，保证不出意外”，这就是无限多个变量时，对“一个不能少”的数学处理．下面我们就一起来探索吧！ 1．一般地，设函数y＝f(x)的定义域为A，区间M?A．如果取区间M中的任意两个值x1、x2，改变量Δx＝x2－x10，则当Δy＝f(x2)－f(x1)0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是________，当Δy＝f(x2)－f(x1)0时，就称函数y＝f(x)在区间M上是________． 2．如果一个函数在某个区间M上是增函数或减函数，就说这个函数在这个区间M上具有________． 3．函数单调性在图象上的反映：若f(x)是区间A上的单调增函数，则图象在A上的部分从左向右是逐渐________的，若f(x)是单调减函数，则图象在相应区间上从左向右是逐渐________的． 4．用定义证明单调性的步骤：__________，________，________，________，________. 1．函数f(x)＝2在[－2,4]上的单调性为(　　) A．减函数　　　　　 B．增函数 C．先减后增 D．不具备单调性 [答案]　D [解析]　当x∈[－2,4]时，f(x)的值恒等于2，故函数f(x)＝2在[－2,4]上不具有单调性． 2．对于函数y＝f(x)，在给定区间内有两个值x1，x2，且x1x2，使f(x1)f(x2)成立，则y＝f(x)(　　) A．一定是增函数 B．一定是减函数 C．可能是常数函数 D．单调性不能确定 [答案]　D [解析]　由函数单调性的定义可知，判断单调性时不能用特殊值代替任意值，故选D． 3．(2014～2015学年度江苏泰州三中高一上学期期中测试)函数f(x)＝x2＋2x＋3的单调递增区间为____________． [答案]　[－1，＋∞) [解析]　f(x)＝x2＋2x＋3＝(x＋1)2＋2，函数f(x)的图象的对称轴为x＝－1，故函数f(x)的单调递增区间为[－1，＋∞)． 4．若函数f(x)是R上的减函数，且f(x1)f(x2)，则x1与x2的大小关系是________． [答案]　x1x2 [解析]　根据减函数的定义可知，x1x2. 证明：函数f(x)＝2x2＋4x在(－∞，－1]上是减函数． [分析]　函数解析式和区间已给出，要证明函数是减函数，只需用定义证明即可． [证明]　设x1x2≤－1，则Δx＝x2－x10， Δy＝f(x2)－f(x1)＝(2x＋4x2)－(2x＋4x1) ＝2(x－x)＋4(x2－x1) ＝2(x2－x1)(x1＋x2＋2)． ∵x1x2≤－1，x1＋x2＋20，∴Δy0. ∴f(x)在(－∞，－1]上是减函数． [分析]　利用单调性的定义，判断F(x2)－F(x1)的符号即可． [解析]　F(x)在(0，＋∞)上为减函数． 下面给出证明： 任取x1、x2∈(0，＋∞)，且Δx＝x2－x10. 已知函数y＝f(x)在(0，＋∞)上为减函数，且f(x)0(x0)，试判断F(x)＝f 2(x)在(0，＋∞)上的单调性，并证明． [解析]　F(x)在(0，＋∞)上为增函数． 任取x1、x2∈(0，＋∞)，且Δx＝x2－x10. ∵Δy＝F(x2)－F(x1)＝f 2(x2)－f 2(x1)＝[f(x2)＋f(x1)][f(x2)－f(x1)]， 又y＝f(x)在(0，＋∞)上为减函数，且Δx＝x2－x10，∴f(x2)－f(x1)0，而f(x1)0，f(x2)0， ∴f(x2)＋f(x1)0，∴F(x2)－F(x1)0， ∴F(x)在(0，＋∞)上为增函数． 证明函数f(x)＝x3＋x在R上是增函数． 赋值法 定义在(－∞，＋∞)上的函数y＝f(x)，对于任意实数m、n，恒有f(m＋n)＝f(m)·f(n)，且当x0时，0f(x)1. (1)求f(0)的值； (2)求当x0时，f(x)的取值范围； (3)判断f(x)在(－∞，＋∞)上的单调性，并证明你的结论． [解析]　(1)令m＝0、n0，则有f(n)＝f(0＋n)＝f(0)·f(n)，又由已知，n0时，0f(n)1， ∴f(0)＝1. 第二章　2.1　2.1.3　第1课时 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教B版 · 数学 · 必修1