高二生物上册课时过关检测6.docVIP

课时作业(十二) 一、选择题 1.下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是 ( ) A.在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示 B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长 C.对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 D.研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值 解析 一个物种引入新的地区后，当地环境可能不适宜其生长繁殖。呈“S”型增长的种群，其增长速率最大值一般出现在K/2时，只要统计此时的种群密度就可预测出K值。 答案 B 2.自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是 ( ) A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B.种群增长速率在各阶段是不相同的 C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关 D.种群增长不受种群密度制约 解析 “S”型增长曲线的出现与时间、食物、生活条件、种群密度、天敌等诸多因素有关。 答案 B 3.下列4幅图中能正确表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ( ) 解析 种群在无环境阻力的状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况下的增长。在这样的条件下，种群会呈“J”型增长，B图所示的增长状况属于此种情况。 答案 B 4.为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作，其中错误的是 ( ) A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养 B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液 C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液 D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数 解析 在进行探究酵母菌种群数量变化的实验时，将盖玻片放在计数板上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入到计数板小方格内。 答案 C 5. 右图是种群增长的两种数学模型，下列相关叙述不正确的是 ( ) A.“J”型增长曲线反映的是种群在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下的增长 B.“S”型增长曲线可以用数学方程式Nt=N0λt表示t年后种群的数量 C.K值可随着环境的变化而变化 D.两种曲线的变化都受出生率和死亡率的影响 解析 “J”型增长曲线反映的是种群在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌等条件下的增长。自然界的资源和空间总是有限的，因此当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量也会增多，种群呈“S”型曲线增长。“J”型增长曲线可以用数学方程式Nt=N0λt表示t年后种群的数量。 答案 B 6.(2014·福建)研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化，结果如图所示。下列叙述正确的是 ( ) A.1972年北点地梅个体间生存斗争程度较1975年低 B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段 C.统计种群密度时，应去掉采集数据中最大、最小值后取平均值 D.由于环境条件的限制，5年间该种群数量呈“S”型增长 解析 分析图示曲线可知，1972年北点地梅种群密度比1975年的大，个体间生存斗争强度也大，A项错误；横坐标为种群密度(表示单位面积的个体数)，纵坐标为时间，而死亡率可看成单位个体数在单位时间死亡的个体数，从图中数据可知1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段，B项正确；统计种群密度时，不应舍弃所得数据，C项错误；从5年数据可看到，种群密度每年都在下降，D项错误。 答案 B 7.在种群数量呈“S”型增长的数学模型中，K值不是固定不变的。下列条件会使种群K值增加的是 ( ) A.地面进行硬化后的家鼠 B.干旱环境中的东亚飞蝗 C.引入北极狐后的旅鼠 D.干旱环境中的大熊猫 解析 K值大小受环境的制约。地面进行硬化后，家鼠不适应这样的环境，其环境容纳量减小；蝗虫在干旱环境中大量产卵繁殖，因此，干旱环境中的东亚飞蝗环境容纳量提高；北极狐能够捕食旅鼠，因此，引入北极狐后旅鼠的容纳量减小；干旱导致竹子大量死亡，造成大熊猫的食物短缺，所以，干旱环境中的大熊猫环境容纳量减小。 答案 B 8.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是 ( ) A.在t0-t2时间内，种群数量呈“J”型增长 B.若在t2时种群的数量为