【新步步高】高二数学人教B版选修2-1课件：1.1.1命 题.pptVIP

§1.1 命题与量词 1.1.1 命 题 Contents Page 明目标知重点 填要点 记疑点 探要点 究所然 内容 索引 01 02 03 当堂测 查疑缺 04 1.理解命题的概念和命题的构成，能判断所给语句是否为命题. 2.能判断命题的真假. 3.能把命题改写成“若p，则q”的形式． 明目标、知重点 1.命题的定义 用 表达的，可以判断 的 叫做命题. 判断为 的命题叫做 . 判断为 的命题叫做 . 填要点·记疑点 语言、符号或式子 真假 语句 真 真命题 假 假命题 2.命题的结构 从构成来看，所有的命题都由 两部分构成.在数学中，命题常写成 这种形式，通常，我们把这种形式的命题中的p叫做 ，q叫做 . 条件和结论 “若p，则q” 命题的条件 命题的结论 探要点·究所然 思考1　在初中，我们已学过许多数学命题，当时是如何定义命题的，你能举出一个例子吗？ 答　能判断真假的语句就是命题.有两边相等的三角形是等腰三角形. 探究点一　命题的定义及分类 思考2　下面的语句的表述形式有什么特点？ (1)若直线a∥b，则直线a和直线b无公共点； (2)2＋4＝7； (3)平面内垂直于同一条直线的两条直线平行； (4)若x2＝1，则x＝1； (5)两个全等三角形的面积相等； (6)3能被2整除. 答　都是陈述句，都能判断真假. 思考3　数学中的定义、公理、定理、推论是命题吗？ 答　是. 小结　用语言、符号或式子表达的，可以判断真假的语句叫做命题. 思考4　命题分哪几类？ 答　真命题和假命题. 小结　判断为真的语句叫做真命题；判断为假的语句叫做假命题. 例1　判断下列语句是不是命题，若是，判断其真假，若不是，请说明理由： (1)求证 是无理数； 解　是祈使句，不是命题. (2)若x∈R，x2＋4x＋4≥0； 解　x2＋4x＋4＝(x＋2)2≥0，可以判断真假，是命题，且是真命题. (3)你是高一的学生吗？ 解　是疑问句，不是命题. (4)并非所有的人都喜欢吃苹果； 解　是真命题，有的人喜欢吃苹果，有的人不喜欢吃苹果. (5)若x＋y和xy都是有理数，则x、y都是有理数； (6)60x＋94. 解　不是命题，这种含有未知数的语句，未知数的取值能否使不等式成立，无法确定. 反思与感悟　(1)并不是所有的语句都是命题，只有能判断真假的语句才是命题，命题一般是“陈述句”，其他语句如疑问句、祈使句、感叹句等一般都不是命题；其次是“能判断真假”，不能判断真假的陈述句不是命题，如“x≥2”、“小高的个子很高”等都不能判断真假，故都不是命题. 因此，判断一个语句是否为命题，关键有两点：①是否为陈述句；②能否判断真假. (2)要判断一个命题是真命题，一般需要经过严格的推理论证，在判断时，要有理有据，有时应综合各种情况作出正确的判断，而判断一个命题是假命题，只需举出一个反例即可. 跟踪训练1　判断下列语句中哪些是命题，是真命题还是假命题： (1)末位是0的整数能被5整除； 解　是命题，真命题； (2)平行四边形的对角线相等且互相平分； 解　是命题，假命题.因为平行四边形的对角线不一定相等； (3)两直线平行，则斜率相等； 解　是命题，假命题.因为两直线的斜率可能都不存在； (4)△ABC中，若∠A＝∠B，则sin A＝sin B； 解　是命题，真命题； (5)余弦函数是周期函数吗？ 解　不是命题，因为该语句不是陈述句. 思考1　例1中的(2)(5)两个命题是什么形式？命题的常见形式是什么？ 答　命题(2)(3)具有“若p，则q”的形式. 小结　命题由条件和结论两部分组成，它的结构形式为“若p，则q”.也可写成：“如果p，那么q.其中p是命题的条件，q是命题的结论. 探究点二　命题的结构 思考2　指出下列命题中的条件p和结论q： (1)若整数a能被2整除，则a是偶数； 答　条件p：整数a能被2整除， 结论q：整数a是偶数. (2)若四边形是菱形，则它的对角线互相垂直且平分. 答　条件p：四边形是菱形， 结论q：四边形的对角线互相垂直且平分. 思考3　如何把命题改写成“若p，则q”的形式. 答　分清条件和结论. 例2　将下列命题改写成“若p，则q”的形式，并判断真假. (1)垂直于同一条直线的两条直线平行； 解　若两条直线垂直于同一条直线，则这两条直线平行.它是假命题. (2)负数的立方是负数； 解　若一个数是负数，则这一个数的立方是负数.它是真命题. (3)对顶角相等. 解　若两个角是对顶角，则这两个角相等.它是真命题. 反思与感悟　把一个命题改写成“若p，则q”的形式，首先要确定命题的条件和结论，若条件和结论比较隐含，要补充完整