部编二年级语文上23.纸船和风筝.ppt

纸船和风筝 23 1.认识10个生字。会写8个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 点击 听朗读 听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解词语的意思。 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2.想一想：课文写了什么？ 鼠 折 漂 扎 抓 幸 但 愿 哭 取 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 我会认 易读错字 松鼠 折纸 漂浮 扎风筝 抓住 幸福 但是 愿意 哭了 取下 qǔ shǔ zhé piāo zā zhuā xìng dàn yuàn kū 漂 piāo（漂浮 漂泊） piǎo（漂白 漂洗） piào（漂亮 漂漂亮亮） 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文写了什么？ 纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，有一天松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，后来它们修补了“裂缝”重新和好。 我会写 折 zhé 书写指导：左窄右宽，第六笔横在竖中线和横中线的交叉点上起笔。 部首：扌 组词：折了 折衣服 造句：我买了一把新折尺。 音序：Z 结构:左右 纸 zhǐ 书写指导：左窄右宽，右边不要多写一点。 部首：纟 组词：纸船 白纸 造句：水面上飘来一个小纸船。 音序：Z 结构:左右 张 zhāng 书写指导：左窄右宽，竖提在竖中线上，捺画舒展。 部首：弓 组词：一张 张开 造句：我家买了一张新床。 音序：Z 结构:左右 祝 zhù 书写指导：左窄右宽，“兄”口稍小，竖弯钩圆润有力。 部首：礻 组词：祝福 祝愿 造句：我给老师送上最美好的祝愿。 音序：Z 结构:左右 扎 zā 书写指导：左右等宽，竖弯钩圆润有力。 部首：扌 组词：扎风筝 扎裤腿 造句：老师和我们一起扎风筝。 音序：Z 结构:左右 抓 zhuā 书写指导：左窄右宽，第五笔撇在竖中线上。 部首：扌 组词：抓住 抓贼 造句：小偷终于被我们抓住了。 音序：Z 结构:左右 但 dàn 书写指导：左边窄长，撇画舒展，右边稍宽，横画稍长。 部首：亻 组词：但是　但愿 造句：虽然外面下着大雨，但是我仍然坚持上学。 音序：D 结构:左右 哭 kū 书写指导：上部两个口稍小，“犬”的横长，撇捺舒展。 部首：口 组词：哭了 哭泣 造句：听到这个好消息，我高兴地哭了。 音序：K 结构:上下 快乐： 幸福： 难过： 理解词语 感到幸福或满意。 造句：我们在老师的呵护下快乐地成长着。 （生活、境遇）称心如意。 造句：随着经济的发展，我们的生活越来越幸福。 伤心，不痛快。 造句：我知道自己做错了，心里很难过。 飘荡： 愿意： 连忙： 理解词语 随风飘动。 造句：欢乐的歌声在校园的上空飘荡着。 助动词。认为符合自己的心愿而同意（做某事）。 造句：你愿意和我们一起去春游吗？ 赶紧，急忙。 造句：老奶奶一上车，乘客们连忙让座。 飘荡 飘扬 都是随风飘动的意思。 两个词的适用范围不同：飘扬适用于较轻的物体；飘荡使用范围较广。 1.五星红旗迎风飘扬。 2.愉快的笑声在空中飘荡。 辨析词语 相同点： 不同点： 造 句： * * * * * * * * * 《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。 * * * * * * * * *