优化方案人教A版数学必修2课件：第3章3.1.2两条直线平行与垂直的判定.pptVIP

山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 返回 * 3．1.2　两条直线平行与垂直的判定 学习目标 1.能根据两条直线的斜率判定两条直线是否平行或垂直． 2．能根据两条直线的平行或垂直关系确定两条直线斜率的关系． 课堂互动讲练 知能优化训练 3．1.2 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1．直线的倾斜角为α(α≠90°)，则其斜率k＝________. 2．若两条直线平行，则它们的倾斜角_________． 3．平行于x轴的直线的斜率为______. 4．垂直于x轴的直线的倾斜角为______. tanα 相等 0 90° 知新益能 1．两条直线平行的判定 设两条不重合的直线l1、l2的斜率分别为k1、k2，若l1∥l2，则k1______k2；反之，若k1＝k2，则l1_____l2.特别地，若两条不重合的直线的斜率不存在，则这两条直线也平行． 2．两条直线垂直的判定 如果两条直线____________，且它们互相垂直，那么它们的斜率____________；反之，如果它们的斜率______________，那么它们互相垂直．即______ __________?l1⊥l2，l1⊥l2?________________. ＝ ∥ 都有斜率 之积等于－1 之积等于－1 k1k2 ＝－1 k1k2＝－1 问题探究 1．若k1，k2分别为直线l1、l2的斜率，则k1＝k2?l1∥l2成立吗？ 2．当两直线l1⊥l2时，一定有k1·k2＝－1吗？ 提示：不一定，若两直线不平行于坐标轴就有k1k2＝－1；若两直线的斜率其中有一个不存在，则另一条斜率为0，就没有k1·k2＝－1. 课堂互动讲练 考点突破 两条直线的平行问题 由k1＝k2，判定l1与l2的平行时，首先要排除两直线重合的现象，同时还要考虑斜率是否存在． 判断下列各小题中的直线l1与l2是否平行． (1)l1经过点A(－1，－2)，B(2,1)，l2经过点M(3,4)，N(－1，－1)； (2)l1的倾斜角为45°，l2经过点A(1,1)，B(2,2)； (3)l1经过点A(0,1)，B(1,0)，l2经过点M(－1,3)，N(0，2)； (4)l1经过点A(－3,2)，B(－3,10)，l2经过点M(5，－2)，N(5,5)． 【思路点拨】　分别求其斜率，数形结合，排除重合． 例1 且四点不共线，∴l1∥l2. (4)l1⊥x轴，l2⊥x轴，且l1与l2不重合，∴l1∥l2. 【名师点评】　利用数形结合排除重合情况． 互动探究1　本例中(3)(4)两题的四点A、B、M、N可形成什么图形． 解：(3)kAB＝kMN，∴AB∥MN， 两条直线的垂直问题 例2 已知直线l1经过点A(3，a)，B(a－2,3)，直线l2经过点C(2,3)，D(－1，a－2)，若l1⊥l2，求a的值． 【思路点拨】　解答本题可由两条直线垂直的条件列方程求解． 【解】　由题意知l2的斜率k2一定存在．l1的斜率可能不存在． ①当l1的斜率不存在，即3＝a－2，a＝5时，k2＝0， 此时l1⊥l2满足题意． 【名师点评】　要注意讨论l1的斜率不存在的情况，否则丢解． 自我挑战2　经过点A(1,2)和点B(－3,2)的直线l1与过点C(4,5)和点D(a，－7)的直线l2垂直，则a＝________. 答案：4 应用直线的平行或垂直关系解决平面几何问题． 直线平行或垂直的应用 已知点A(0,3)，B(－1,0)，C(3,0)，求点D的坐标，使四边形ABCD为直角梯形(A，B，C，D按逆时针方向排列)． 【思路点拨】　 例3 【解】　设所求点D的坐标为(x，y)，如图所示，由于kAB＝3，kBC＝0，∴kAB·kBC＝0≠－1，即AB与BC不垂直，故AB，BC都不可作为直角梯形的直角边． (1)若CD是直角梯形的直角边，则BC⊥CD，AD⊥CD， ∵kBC＝0，∴CD的斜率不存在，从而有x＝3. 【名师点评】　若ABCD为直角梯形，则必有一边垂直于与它相邻的两边，且这一边与它相对的边不平行．因此可设出点D(x，y)，将各边的斜率表示出来，建立斜率之间的关系即可． 自我挑战3　已知?ABCD的三个顶点坐标分别是A(0，1)，B(1,0)，C(3,2)，求顶点D的坐标． 方法感悟 方法技巧 1．用斜率公式时要一看，二用，三求值．一看，就是看所给两点的横坐标是否相等，若相等，则直线的斜率不存在，若不相等，则进行第二步；二用，就是将点的坐标代入斜率公式；三求值，就是