优化方案人教A版数学必修2课件：第3章3.3.3和3.3.4点到直线的距离.pptVIP

失误防范 知能优化训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 返回 * 3.3.3　点到直线的距离 ? 3．3.4　两条平行直线间的距离 学习目标 1.掌握点到直线的距离公式． 2．会求两条平行直线间的距离． 课堂互动讲练 知能优化训练 3．3.4 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 0 1 无数 若x1＝x2，则|AB|＝____________； 若y1＝y2，则|AB|＝___________. 3．对于直线y＝kx＋b，若k∈R，b为定值，表示过定点(0，b)的相交直线系，若k为定值，b∈R，表示斜率为k的________直线系． |y1－y2| |x1－x2| 平行 知新益能 问题探究 1．点到直线的距离公式对直线方程有什么要求？ 提示：直线方程要化为一般式． 2．点到直线的距离公式对于A、B中有一个为0或点P在直线l上的特殊情况是否还适用？ 提示：仍然适用． (1)当A＝0，B≠0时，直线l的方程为By＋C＝0， 课堂互动讲练 考点突破 点到直线的距离 对于给定的点和直线，点到直线的距离从与0的关系上体现了点与直线的位置关系．此距离也是直线上的点与该点间的距离的最小值． 例1 分别求点P(3，－2)到下列直线的距离． (1)3x－4y＋1＝0；(2)y＝6；(3)x＝0. 【思路点拨】　利用公式，但是要求直线方程必须是一般式． 【名师点评】　对于特殊直线，不用距离公式有时更简单． 两条平行间的距离 对于具体两平行直线间的距离可直接用公式或转化为点到直线的距离． 例2 已知直线l经过点P(3,1)且被两平行直线l1：x＋y＋1＝0和l2：x＋y＋6＝0截得的线段长为5，求直线l的方程． 因为两平行直线的斜率为－1， 故所求直线的斜率不存在或为零， 由于直线过点P(3,1)， 故所求直线l的方程为x＝3或y＝1. 法二：若直线l的斜率不存在， 则直线l的方程为x＝3， 此时与l1，l2的交点分别为 A′(3，－4)和B′(3，－9)，截得的线段长 |A′B′|＝|－4＋9|＝5，符合题意． 【名师点评】　法二是通法通解，比较容易想，但运算量较大．法一是解析几何与平面几何的有机结合，使问题解决较为简捷． 利用距离确定直线方程． 距离公式的综合应用 例3 已知正方形的中心为直线2x－y＋2＝0和x＋y＋1＝0的交点，其一边所在直线的方程为x＋3y－5＝0，求其他三边所在直线的方程． 【思路点拨】　首先求出中心，根据中心到各边的距离相等待定直线方程． 【名师点评】　利用了平行直线系和垂直直线系设出了所求直线． 自我挑战2　已知直线l1：x－y－4＝0，l2：x＋y－2＝0，求l1与l2所成角的平分线所在直线l的方程． 解：设直线l上任意一点P(x，y)， 由题意知P到两直线l1，l2的距离相等， 方法感悟 方法技巧 点到直线的距离和两平行线间的距离对于特殊直线可用特殊公式：d＝|x1－x2|或d＝|y1－y2|.如例1. 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章　直线与方程 返回 *