优化方案人教A版数学必修2课件:第二章 第2.2 第2.2.2.pptVIP

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优化方案人教A版数学必修2课件:第二章 第2.2 第2.2.2

连结DE, 同理, EB1∥BD, EB1=BD, 所以四边形EDBB1为平行四边形, 则ED∥B1B, ED=B1B. 因为B1B∥A1A, B1B=A1A(棱柱的性质), 所以ED∥A1A, ED=A1A, 则四边形EDAA1为平行四边形, 所以A1E∥AD, 又A1E?平面ADC1, AD?平面ADC1, 所以A1E∥平面ADC1, 由A1E∥平面ADC1, EB∥平面ADC1, A1E?平面A1EB, EB?平面A1EB, 且A1E∩EB=E, 所以平面A1EB∥平面ADC1. 2. 已知底面是平行四边形的四棱锥P-ABCD, 点E在PD上, 且PE∶ED=2∶1, 在棱PC上是 否存在一点F, 使BF∥面AEC?证明你的结 论, 并说出点F的位置. 解:如图所示, 连接BD交AC于O点, 连接OE, BG, 过B点作OE的平行线交PD于点G, 过点G作GF∥CE, 交PC于点F, 连接BF. ∵BG∥OE, BG?平面AEC, OE?平面AEC, ∴BG∥平面AEC. 同理, GF∥平面AEC, 又BG∩GF=G. ∴平面BGF∥平面AEC, 又∵BF?平面BGF, ∴BF∥平面AEC. ∵BG∥OE, O是BD中点, ∴E是GD中点. 又∵PE∶ED=2∶1, ∴G是PE的中点. 而GF∥CE, ∴F为PC的中点. 综上, 当点F是PC中点时, BF∥平面AEC. 3.如图所示, B为△ACD所在平面外一点, 点 M、N、G分别为△ABC、△ABD、△BCD 的重心. (1)求证: 平面MNG∥平面ACD; (2)求S△MNG∶S△ACD. 方法感悟 方法技巧 1. 平面与平面平行的判定方法: (1)定义法: 两个平面没有公共点; (2)判定定理: 一个平面内的两条相交直线分 别平行于另一个平面; (3)转化为线线平行: 平面α内的两条相交直线 与平面β内的两条相交直线分别平行, 则α∥β; (4)利用平行平面的传递性: 若α∥β, β∥γ, 则α∥γ. 2. 在证明线线、线面以及面面平行时, 常常进行如下转化: 失误防范 使用判定定理时, 不要遗漏“相交”这个条 件. 知能演练·轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第二章 点、直线、平面之间的位置关系 新知初探 思维启动 典题例证 技法归纳 知能演练 轻松闯关 2. 2.2 平面与平面平行的判定 学习导航 学习目标 重点难点 重点: 面面平行的判定定理的归纳与应用. 难点: 平行位置关系的综合转化.   新知初探·思维启动 1. 平面与平面平行的判定定理 (1)文字语言: 一个平面内的_______________ 与另一个平面平行, 则这两个平面平行. (2)符号语言: a_____β, b____β, a∩b=P, a____α, b∥α?β__________α. 两条相交直线 ? ? ∥ ∥ (3)图形语言: 想一想 如果一个平面内无数条直线平行于另一个平面, 那么这两个平面平行吗? 提示:不一定. 例如, 如图所示, 长方体ABCD- A1B1C1D1中, 在棱AB上任取一点E, 在平面 ABCD中作EF∥AD交CD于F, 用同样方法可 以在平面ABCD中作出无数条与AD平行的直 线. 很明显, EF?平面ADD1A1, AD?平面 ADD1A1.又AD∥EF, 则EF∥平面ADD1A1, 同 理在平面ABCD内所作的无数条直线均平行 于平面ADD1A1, 但平面ADD1A1与平面ABCD 相交于直线AD.所以, 一个平面内有无数条直 线平行于另一个平面时, 这两个平面不一定 平行. 做一做 1.正方体ABCD-A′B′C′D中, 与平面 AC平行的平面是(  ) A. 平面A′C′ B. 平面AD′ C. 平面AB′ D. 平面BC′ 答案: A 2. 若一个平面内的两条直线分别平行于另一个平面内的两条直线, 则这两个平面的位置关系是(  ) A. 一定平行 B. 一定相交 C. 平行或相交 D. 以上判断都不对 解析: 选C.若是两条直线是相交的, 则平面平 行, 若是两条直线不相交(平行), 则两平面可能相交. 典题例证·技法归纳 题型一 两平面平行判定定理的理解 已知直线l, m, 平面α, β, 下列命题正 确的是(  ) A. l∥β, l?α?α∥β B. l∥β, m∥β, l?α, m?α?α∥β 题型探究 例1 C. l∥m, l?α, m?β?α∥β D. l∥β, m∥β, l?α, m?α, l∩m=M?α∥β 【解析】如图所示, 长方体ABCD-

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