优化方案人教A版数学必修5习题第2章2.4.2知能优化训练.docVIP

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优化方案人教A版数学必修5习题第2章2.4.2知能优化训练

1.在等比数列{an}中,a1=5,a9a10=100,则a18=(  ) A.18           B.19 C.20 D.21 答案:C 2.(2010年高考北京卷)在等比数列{an}中,a1=1,公比|q|≠1.若am=a1a2a3a4a5,则m=(  ) A.9 B.10 C.11 D.12 解析:选C.在等比数列{an}中, a1=1,am=a1a2a3a4a5=aq10=q10. 又am=qm-1,m-1=10,m=11. 3.各项均为实数的等比数列{an}中,a2=1,a4=9,则a3=________. 答案:±3 4.已知等比数列{an}中,a2a6a10=1,求a3a9. 解:法一:a2a10=a,a2a6a10=a=1. a6=1.a3a9=a=1. 法二:设公比为q, 则a2a6a10=a1q·a1q5·a1q9=aq15=1, a1q5=1. a3a9=a1q2·a1q8=(a1q5)2=1. 一、选择题 1.已知{an}是等比数列,a6=2,a3=,则公比q等于(  ) A.- B.-2 C.2 D. 解析:选C.{an}是等比数列,=q3=8.q=2. 2.已知等比数列{an}中,a3=-4,a6=54,则a9等于(  ) A.54 B.-81 C.-729 D.729 解析:选C.a3·a9=a,-4a9=542,a9=-729. 3.将公比为q的等比数列{an}依次取相邻两项的乘积组成新的数列a1a2,a2a3,a3a4,….则此数列(  ) A.是公比为q的等比数列 B.是公比为q2的等比数列 C.是公比为q3的等比数列 D.不一定是等比数列 解析:选B.设新数列为{bn},则{bn}的通项公式为bn=anan+1.所以==q2,数列{bn}是公比为q2的等比数列. 4.在等比数列{an}中,an>0,若a1a2a3…a2012=22012,则a2a2011=(  ) A.2 B.4 C.21005 D.21006 解析:选B.a1a2a3…a2012=22012,(a1a2012)1006=22012=41006,a1a2012=4,a2a2011=4. 5.(2011年海口市调研)在等比数列{an}中,a3a4a5=3,a6a7a8=24,则a9a10a11=(  ) A.48 B.72 C.144 D.192 解析:选D.=q9=8(q为公比), a9a10a11=a6a7a8·q9=24×8=192. 6.在等比数列{an}中,首项a10,要使数列{an}对任意正整数n都有an+1an,则公比q应满足(  ) A.q1 B.0q1 C.q1 D.-1q0 解析:选B.an+1-an=a1qn-1(q-1)0对任意正整数n都成立,而a10,只能0q1. 二、填空题 7.已知a,b,c,d成等比数列,且曲线y=x2-2x+3的顶点是(b,c),则ad=________. 解析:y=x2-2x+3=(x-1)2+2, b=1,c=2, ad=bc=2. 答案:2 8.在等比数列{an}中,an0,若a1a5=16,a4=8,则a5=________. 解析:an0,a1a5=16,a3=4. 又a=a3a5,a5=16. 答案:16 9.在等比数列{an}中,a7a11=6,a4+a14=5,则=________. 解析:因为a7a11=a4a14=6,又a4+a14=5,所以或.所以=q10=,所以=或=. 答案:或 三、解答题 10.已知数列{an}为等比数列. (1)若a1+a2+a3=21,a1a2a3=216,求an; (2)若a3a5=18,a4a8=72,求公比q. 解:(1)a1a2a3=a=216,a2=6, a1a3=36且a1+a3=21-a2=15. a1,a3是方程x2-15x+36=0的两根3和12. 当a1=3时,q==2,an=3·2n-1; 当a1=12时,q=,an=12·()n-1=3·23-n. (2)∵a4a8=a3q·a5q3=a3a5q4=18q4=72, q4=4,q=±. 11.在和之间插入三个数,使这五个数成等比数列.求插入的三个数的乘积. 解:法一:设这个等比数列为{an},其公比为q, 则a1=,a5==a1q4=·q4. q4=,q2=. a2·a3·a4=a1q·a1q2·a1q3=a·q6 =()3·()3=63=216. 法二:设这个等比数列为{an},公比为q, 则a1=,a5=,插入三项分别为a2,a3,a4. 由题意a1,a3,a5也成等比数列, a=×=36, 故a3=6, a2·a3·a4=a·a3=a=216. 12.已知三个数成等比数列,其和为28,其积为512,求这三个数.

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