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《运动的合成和分解、抛体运动》高考复习策略 江苏 陈忠明 综述 在本单元的复习中，应侧重于曲线运动分析方法的理解和应用．明确运动的分解或合成不是目的，而是用等效思想处理问题，并使复杂问题转化为已知的简单问题的一种方法． 在研究实际问题时，应当用分运动代替合运动能使问题简化时，就把运动分解．无论分解或合成，正确画出速度的矢量平行四边形是解答问题的关键． 考点分析 根据全国高考新课标物理考试大纲，本单元主要考点有：运动的合成和分解、平抛运动。其中，运动的合成和分解为Ⅰ级要求，平抛运动为Ⅱ级要求。 运动的合成和分解是处理曲线运动的基本方法，历年高考中这部分内容均有考题出现．平抛运动是运动的合成、分解的典型应用，常有大题出现，考查的重点是对概念和规律的理解、迁移和应用．曲线运动结合能量及电磁学知识进行综合考查是高考命题的热点。 考点梳理 一、曲线运动 1．定义：物体运动的轨迹是曲线的运动． 2．特点 做曲线运动的质点，在某一点瞬时速度的方向，就是通过该点的曲线的切线方向． 质点在曲线运动中的速度方向时刻在改变，所以曲线运动一定是变速运动，但是变速运动不一定是曲线运动，如匀变速直线运动． 3．物体做曲线运动的条件 从动力学角度看，如果物体所受合外力方向跟物体的速度方向不在同一条直线上，物体就做曲线运动从运动学角度看，如果加速度方向跟速度方向不在同一直线上，则： ①如果这个合外力的大小和方向都是恒定的，即所受的力为恒力，物体就做匀变速曲线运动，如平抛运动． ②如果这个合外力大小恒定，方向始终与速度垂直，物体就做匀速圆周运动，匀速圆周运动并非是匀速运动，即匀速圆周运动是非平衡的运动状态． ③当物体受到合外力与速度的夹角为锐角时，物体运动的速率将增大；当物体受到的合外力与速度的夹角为钝角时，物体运动的速度将减小． 4．曲线运动的轨迹 做曲线运动的物体，其轨迹向合外力所指的方向弯曲，介于速度方向和合力方向之间而和速度方向相切若已知物体的运动轨迹，可判断出物体所受合外力的大致方向．如平抛运动的轨迹向下弯曲，圆周运动的轨迹总向圆心弯曲等． 二、运动的合成与分解 1．定义：已知分运动求合运动叫做运动的合成，已知合运动求分运动叫做运动的分解． 2．运动的合成与分解的运算法则 运动的合成和分解是指描述运动的各物理量，即位移、速度、加速度的合成和分解．由于它们都是矢量，所以都遵从平行四边形定则． ①两分运动在同一直线上时，同向相加，反向相减．例如，竖直抛体运动看成是竖直方向的匀速运动(v0t)和自由落体运动（）)的合成．下抛时，；上抛时，． ②不在同一直线上，按照平行四边形定则进行合成，如图所示． ③两分运动垂直时或正交分解后的合成 ，， 注意：运动的分解要按实际效果进行分解对解决实际问题才有意义． 一个速度按矢量运算法则分解为两个分速度，数量关系上也许无误，但若与实际情况不符，则所得分速度毫无物理意义，所以速度分解的一个基本原则就是按实际效果来进行分解．常用的思想方法有两种：一种思想方法是先虚拟合运动的一个位移，看看这个位移产生了什么效果，然后从中找到运动分解的方法；另一种思想方法是先确定合运动的速度方向(这里有一个简单的原则：物体的实际运动方向就是合速度的方向)，然后分析由这个合速度所产生的实际效果，以确定两个分速度的方向． 三、平抛运动 1．定义：将物体用一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫做平抛运动． 2．性质①水平方向：以初速度v0做匀速直线运动． ②竖直方向：以加速度a=g做初速度为零的匀变速直线运动，即自由落体运动． ③平抛运动是加速度为重力加速度(a=g)的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线． 3．速度、位移方程 以抛出点为坐标原点，以初速度v0方向为x正方向，竖直向下为y正方向，如图所示，则有： ①水平方向： vx=v0，x=v0t． ②竖直方向： vy=gt，y=gt2． ③合速度 大小：，方向：， 合位移大小， s与水平方向夹角φ为： 随着时间推移，vy逐渐增大，x位移和y位移及合位移s合速度v均逐渐增大，并且夹角θ，φ也随之改变，且总有θφ． 注意：合位移方向与合速度方向不一致． 轨迹方程：，可以看出是抛物线方程，其轨迹是一条抛物线． 四、平抛运动的特点 1．运动时间和水平射程 ①运动时间：由y=gt2得，由h和g决定，与v0无关． ②水平射程：由x=v0t和y=gt2得，由v0，h，g共同决定． ③落地瞬时速度：，由水平初速度v0及高度h决定． 2．平抛运动中速度的变化规律 水平方向分速度保持vx=v0；竖直方向，加速度恒为g，速度vy=gt，从抛出点起，每隔Δt时间的速度的矢量关系如图所示，这一矢量关系有两个特点： ①任意时刻的速度水平分量均等于初速度v0； ②任意相等时间间隔Δt内的速度改变