正弦定理和余弦定理 课件2 (新人教A必修5).pptVIP

正弦定理和余弦定理 课件2 (新人教A必修5).ppt

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正弦定理和余弦定理 课件2 (新人教A必修5)

* * 正弦定理(二) 优秀个人: 优秀小组: 1.正弦定理: 在一个三角形中,各边和它所对角的正弦的比相等,即 (2R为△ABC外接圆直径) 正弦定理可以用来解两种类型的三角问题: (1)已知两角和任意一边,可以求出其他两边和一角; (2)已知两边和其中一边的对角,可以求出三角形的其他的边和角。 A、A、S 三角形唯一 注意解的情况(利用大边对大角、内角和定理等) 典型例题评价: (1)点评方面:对错、规范 (布局、书写)、思 路分析(步骤、易错点),总结规律方法 (用红笔)。 (2)其它同学认真倾听、积极思考,重点内容 记好笔记。 (3)有不明白或有补充的要大胆提出 例⒈在△ABC中,已知b=20,A=45°,B=30°,求a(保留两个有效数字)。 解:∵ ∴  [正弦定理的应用] 例2在△ABC中,已知a=20,b=28,A=40°,   求B(精确到1°)和c(保留两个有效数字)。 解:∵ ∴B1=64°,B2=116°, 当B1=64°时,C1=180°-(B1+A) =180°-(64°+40°)=76° ∴ 当B2=116°时,C2=180°-(B2+A) =180°-(116°+40°)=24° ∴ 例3 在△ABC中,已知a=60,b=50,A=38°,   求B(精确到1°)和c(保留两个有效数字)。 解:已知b<a,所以B<A,因此B也是锐角。 ∵ ∴ B=31° ∴ C=180°-(A+B)=180°-(38°+31°)    =111° ∴ 已知边a,b和角A,求其他边和角. A为锐角 absinA 无解 a=bsinA 一解 bsinAab 两解 一解 a≥b A为直角或钝角 ab 一解 a≤b 无解 A B C b a A C b a A C a b A B C a b A B1 B2 C a b A B C a b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A 解:(1)由正弦定理得: 又 ,所以 即三角形ABC有一解. A B C a=bsinA b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A B 解:(2)由正弦定理得: 即三角形ABC有两解. 又 且ab 所以 或 A B1 B2 C a b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (3)已知 中,A=30°, a= ,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 A B C 解:(3)由正弦定理得: 即三角形ABC无解. 所以B无解 A C a b (4)已知   中,A=30°,a=m ,c=10,有两解,则m范围是      。 (1)已知 中,A= 30°,a=1,b=2,则 (  ) A、有一解 B、有两解 C、无解 D、不能确定 (2)已知

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