9暑11种常见标点符号的辨析与用法4教师.docVIP

初中语文备课组 教师 班级 学生 日期： 上课时间: 模块名称：现代文基础知识 主题 11种常见标点符号的辨析及用法 教学目标： 能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。 教学重点： 1.11种标点符号在具体的语言环境中的辨析和正确运用。 2.能分析标点符号在具体语言环境中的作用。 教学难点： 在具体语言环境中分析标点符号的作用。 教学步骤： 【知识要点】 《课程标准》和《考试手册》中现代文阅读能力中明确要求：能运用逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、引号、破折号、省略号、书名号等11种标点符号。 标点符号是书面语中不可缺少的部分，作为辅助文字记录的一套符号，它可以帮助我们分清句子结构，辨明不同语气，正确理解词语的性质和文章的意义。 最近五年中，上海市中考语文试卷中没有出现过标点符号的试题，但作为一个列入《考试手册》的考点，不容忽视，在区（县）的模拟试卷中有一些试题，可供参考。 【讲练结合】 用法说明 、逗号 .1 逗号的形式为 “ ， ” 。 .2 句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。例如： 1.3 句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。例如： .4 句子内部状语后边如需停顿，用逗号。例如： 1.5 复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如： 、顿号 .1 顿号的形式为 “ 、 ” 。 .2 句子内部并列词语之间的停顿，用顿号。例如： 、分号 .1 分号的形式为 “ ； ” 。 .2 复句内部并列分句之间的停顿，用分号。例如： 3.3 非并列关系（如转折关系、因果关系等）的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。例如： 3.4 分行列举的各项之间，也可以用分号。例如： 中华人民共和国的行政区域划分如下： 四、冒号 .1 冒号的形式为 “ ： ” 。 .2 表示提示性话语之后的停顿，用来提起下文。例如： .3还可以用在总结性话语之前，以总结上文。例如： 五、句号 .1 句号的形式为“。” 。句号还有一种形式，即一个小圆点“ . ” ，一般在科技文献中使用。 .2 陈述句末尾的停顿，用句号。例如： 5.3 语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。例如： ? 六、问号 .1 问号的形式为 “ ？ ” 。 .2 疑问句末尾的停顿，用问号。例如： 6.3 反问句的末尾，也用句号。例如： ? 七、叹号 .1 叹号的形式为 “ ！ ” 。 .2 感叹句末尾的停顿，用叹号。例如： .3 语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。例如： 7.4 语气强烈的反问句末尾，也用叹号。例如： ? ? 八、引号 8.1 引号的形式为双引号 ““”” 和单引号 “‘” 。 8.2 行文中直接引用的话，用引号标示。例如： 8.3 强调，着重指出，用引号标示。例如： 8.4 具有特殊含义的词语，也用引号标示。例如： 8.5 引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。例如： ’的‘紊’是什么意思？” ? 九、破折号 .1 破折号的形式为 “ —— ”。 .2 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如： 9.3 话题突然转变，用破折号标明。例如： .4 声音延长，象声词后用破折号。例如： .5 用于说话的停顿或中断。、省略号 .1 省略号的形式为 “……” ，六个小圆点，占两个字的位置。如果是整段文章或诗行的省略，可以使用十二个小圆点来表示。 .2 引文的省略，用省略号标明。例如： .3 列举的省略，用省略号标明。例如： 10.4 用于说话中间，表示说话断断续续，例如： ?十一、书名号 书名号（《》）是一种标志符号，它标志书名、篇名、戏剧名、歌曲名、报刊杂志名和法规文件等题名。下面分项叙述。 标示书名。例如： 1．当年鲁迅就在那里读书、习字，有时还画画，把纸蒙在《西游记》一类的小说上描绣像。 (《三味书屋》) 2．花了整整27年，他终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。 (《李时珍》) 《西游记》是我国著名的古典名著，《本草纲目》是我国古代著名的药物书。它们用书名号标明。 标示篇名。单一的文章名像诗歌、散文、寓言等都应用书名号标出，以免与其它的文字相混。例如： 3．有感情地背诵这三首诗。默写《暮江吟》《赠汪伦》。 例3中书名号标明了两首诗。再如： 4．《亡羊补牢》中的养羊人对街坊的劝告，开始是怎么想的?…… 用自己的话说说“掩耳盗铃”“亡羊补牢”这两个成语的意思。 例4中的第一个《亡羊补牢》是一则寓言，用书名号标明。第二个“亡羊补牢”是