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连云港市2013年中小学（含学前教育、 职业教育）学科教学论文评比结果公示 为进一步提升我市中小学教学科研水平，促进基础教育课程改革的稳步发展，激发教师从事教学科研的积极性和主动性，2013年市教育局教研室举办了中小学学科教学论文评比活动。这次评比活动得到了广大教师的积极响应，共收到参评论文2688篇。经过学科评委会认真评选，共评出一等奖480篇，二等奖745篇，三等奖1043篇，另有420篇没有获奖。现把本次评比结果公示如下。公示时间：2013年10月23日至2013年10月30日，联系电话：0518 连云港市教育局教研室　　　　　　　　　　　　　　　 2013年10月23日 序号 文 章 题 目 作 者 学校（带县区的全称） 奖次 学科 1 期待阅读 快乐读书 张桂红 东海县驼峰中学 1 中学语文 2 教学旅途上的精彩 肖广东 东海县白搭高级中学 1 中学语文 3 完善细节 奏响“作文互批”最强音 刘江凤 东海县石榴初级中学 1 中学语文 4 将文言文的品味进行到底 李荣梅 东海县石榴初级中学 1 中学语文 5 纸上得来终觉浅——对高中语文建构式生态课堂的实践与认识 车承燚 东海县第二中学 1 中学语文 6 让中学生“拥抱”课外阅读——关于语文阅读大赛之再思考 杨华荣 东海县安峰初级中学 1 中学语文 7 抓读精问 注重积累——让阅读教学紧贴语文课堂教学的地气 刘振明 东海县房山初级中学 1 中学语文 8 谈对校本课程开发的几点收获 徐昌健 东海外国语学校 1 中学语文 9 培育一片有个性的苇草 石 华 东海县石榴高级中学 1 中学语文 10 打造活力课堂 激发探究兴趣 韦庆艳 赣榆县石桥中学 1 中学语文 11 中学阅读教学中的文本细读研究 孙 艳 赣榆县塔山第二中学 1 中学语文 12 人文关怀：聋校语文作业批改的灯塔 李君萍 东海县特殊教育学校 1 中学语文 13 追踪战术——初中语文作文教学的魔法棒 徐良燕 连云港市景区云台中学 1 中学语文 14 如何看待学生习作中的“穿越体” 汤 靓 连云港市锦屏高级中学 1 中学语文 15 语文教师要守住自己的阵地 陶西华 赣榆县第一中学 1 中学语文 16 高中语文写作教学存在的突出问题及纠正策略 司晓峰 赣榆县教育局教研室 1 中学语文 17 语文学案编制、使用存在的问题分析及纠正策略思考 刘跃夫 赣榆县教育局教研室 1 中学语文 18 提高语音识记有效性方法探微 焦庆康 灌云高级中学 1 中学语文 19 利用语文学案增效 追求课堂利益最优 李 妮 新浦中学 1 中学语文 20 例谈文本教学多元解读的“边界”现象 徐 华 新浦区教育局教研室 1 中学语文 21 阅读教学应重点培养思辨品质 朱一松 灌南高级中学 1 中学语文 22 主题阅读：语文课外阅读的有效形式 胡维中 灌南县教育局教研室 1 中学语文 23 踏“生态”路径 寻“诗意”语文 孙 旺 连云港市外国语学校 1 中学语文 24 成语催开文言之花 韩淑梅 新浦区浦南中学 1 中学语文 25 让阅读的枝头缀满兴趣的花朵 赵京凤 新浦区花果山中学 1 中学语文 26 寻找作文教学的“生态”之境 赵洪莉 连云港市猴嘴中学 1 中学语文 27 对作文批改科学化的思考 刘 彤 开发区教育管理与教学研究室 1 中学语文 28 指导若生翼 养成任翱翔 李晓玲 海州区宁海中学 1 中学语文 29 舌尖上的文言 陈 龙 海州区朐山中学 1 中学语文 30 生态课堂 以线牵之——语文生态课堂研究性阅读策略 胡可军 海州区宁海中学 1 中学语文 31 语文课堂“拓展延伸”的尝试与探索 张家国 海州区新坝中学 1 中学语文 32 巧用策略 浇灌自主阅读的花丛 杜 姜 新海实验中学 1 中学语文 33 在“一课多磨”中寻找语文的真谛 马 红 新海实验中学 1 中学语文 34 一堂公开课遭遇的几次尴尬 张永春 新浦区教育局教研室 1 中学语文 35 灵活运用插图 落实教学内容 李浴阳 连云区东港中学东校区 1 中学语文 36 “望闻问切”诊断出公开课中的“自负”病 徐长林 海州高级中学 1 中学语文 37 立足生活 回归真实——生态课堂中体验性作文教学一些尝试 徐海波 海州区教育局 1 中学语文 38 中职语文“嵌入式”教学的实践研究 吉　羚 连云港海州中等专业学校 1 中学语文 39 引领中职生步入课外阅读的殿堂 孙洪燕 连云港大港中等专业学校 1 中学语文 40 用“错误”激发质疑，让“职业”构建语文 魏良婷 江苏省连云港中等专业学校 1 中学语文 4