德明技术学院教师升等教学及服务成绩考核办法.docVIP

德明技術學院教師升等教學及服務成績考核辦法 民國九十一年三月十二日校教評會通過 民國九十一年四月二十四日校務會議通過 教育部九十一年八月八日台(九一)審字第九一一一七五三九號備查 第一條 本校為維持教師教學與服務的基品本質，並了解教師教學與服務的實際績效，依據教育部八十七年五月十三日台（八七）審字第八七0四七七四一號函之規定，訂定德明技術學院教師升等教學及服務成績考核辦法（以下簡稱本辦法）。 第二條 本校教師申請升等分報部研究成績審查佔70%，由教育部學術審議委員會依既定程序及審查標準評定；與校內教學及服務成績佔30%，由本校自行評定。 第三條 教學及服務成績之總分各以一百分計算，以平均七十分為合格，系科教評會委員依申請人實際表現評分，校教評會複審，各項目之評分詳見教師升等教學及服務成績考核評量表。 第四條 教學及服務成績之考核，依據申請升等者原職等期間之綜合表現。申請人應填寫「教學、服務及研究績效自述表」，並備妥證明附件裝訂成冊，有關單位亦應提供可信的資料，做為各項加分或減分之憑據。 第五條 本校參與教學及服務成績考核之成員，包括送審當事人、所屬系科教師評審委員、受教學生、校教師評審委員及行政單位主管等。 第六條 各級教師評審委員會應依據本校教師升等辦法對送審人之升等資格及教學服務成績進行綜合審議。經審議合格者，由人事室依程序將送審人之各項資料併同教學及服務成績報部審查。 第七條 兼任教師申請升等，適用本辦法，人事室得考量實際狀況，酌予調整評量項目。 第八條 本辦法經校教師評審委員會議與校務會議通過，呈報教育部核定後，由校長公佈實施，修正時亦同。 德明技術學院 教師升等自述表 姓 名 職 稱 所屬系科 到校日期 年 月 現有職等起資年月 年 月 擬升職等 曾經擔任校內職務 單 位 名 稱 擔 任 職 務 起 迄 年 月 教 學  服 務 研 究  輔 導 填表日期 填 表 人簽名蓋章 說明：1.教學績效欄，請詳述任教科目、教材、教學方法、對學生的貢獻。 2.服務績效欄，請詳述校內服務與校外服務之具體表現。 3.研究績效欄，請詳述前一職等期間內的研究成果。 4.請以條列方式述明重點，並備妥證明附件，附件請依序裝訂，以便查閱。 德明技術學院教師升等教學及服務成績考核評量表(系教評會) 姓名 職稱 所屬 系科 到校 日期 年 月 現有職等 起資年月 年 月 擬升 職等 教學與服務滿分各為一百分，七十分合格。 項目 參 考 評 量 項 目 委員 評分 附件編號 備註 教 學 教學準備(30%) 例如：教材內容是否符合學生的程度 自編上課講義、教科書、製作多媒體教具、否參與各項改善教學研習活動 相關教學單位提供 加減分都要有具體事證 受評人提供 受評人提供 受評人提供 教學實施(30%) 例如：教師授課出勤狀況(缺課、遲到、早退、調課及補課等)、教學方法生動活潑、對學生的評鑑公平客觀、上課言行明顯違背師道、教學狀況不佳(上課內容偏離課題)，經溝通仍無改善 教務單位提供 相關教學單位提供 教務單位提供 相關教學單位提供 相關教學單位提供 教學意見調查(20%) 例如：教學意見調查統計之表現、學生平時之教學意見反映 教務單位提供 相關教學單位提供 教務配合(20%) 例如：成績按時繳交、監考遲到或違背監考規範、是否依規定出席教學研討會，並提供改進教學的建議、成績核算與輸入之正確性 教務單位提供 教務單位提供 相關教學單位提供 教務單位提供 教學總分(50%) 服 務 校內服務(90%) 例如：擔任行政主管之表現、協助系科或全校性的招生工作、參與系科的重要工作，協助本校推廣教育、擔任導師之表現、義務擔任社團指導老師、學輔中心諮商老師、輔導學生參加證照考試、比賽、校內外活動有具體事證或成效者 受評人、人事室可提供資料 受評人、相關行政單位提供資料 受評人、學務單位提供資料 受評人、相關行政單位提供資料 校外服務(10%) 例如：學校社區、慈善團體義工、代表本校，接受校外公民營機關團體的邀請，擔任顧問、演講、評審、評鑑、命題、閱卷等工作。 受評人、學務單位提供資料 受評人、相關行政單位提