高中数学人教版教案：§2.3.4《平面向量共线的坐标表示》.docVIP

第6课时 §2.3.4 平面向量共线的坐标表示 教学目的： （1）理解平面向量的坐标的概念； （2）掌握平面向量的坐标运算； （3）会根据向量的坐标，判断向量是否共线. 教学重点：平面向量的坐标运算 授课类型：新授课 分别取与轴、轴方向相同的两个单位向量、作为基底.任作一个向量，由平面向量基本定理知，有且只有一对实数、，使得 把叫做向量的（直角）坐标，记作 其中叫做在轴上的坐标，叫做在轴上的坐标， 特别地，，，. 2．平面向量的坐标运算 若，， 则，，. 若，，则 二、讲解新课： ∥ (()的充要条件是x1y2-x2y1=0 设=(x1， y1) =(x2， y2) (. 由=λ得， (x1， y1) =(x2， y2) x1y2-x2y1=0 探究：（1）消去λ时不能两式相除，∵y1， y2( ∴x2， y2 ∵x1， x2∥ (() 三、讲解范例： 例1已知=(4，2)=(6， y)，∥，求y. 例2已知A(-1， -1)(1，3)(2，5)x1，y1)，(x2，y2). =(-1，x)=(-x， 2)x 解：∵=(-1，x)=(-x， 2) ∴(-1)×2- x?(-x)=0 ∴x=± ∵与方向相同 ∴x= 例5 已知A(-1， -1)(1，3)(1，5) (2，7) 与平行吗？直线AB与平行于直线CD吗？ 解：