高中数学人教版教案:§2《平面向量》复习课.docVIP

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  • 2018-05-14 发布于河北
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高中数学人教版教案:§2《平面向量》复习课.doc

高中数学人教版教案:§2《平面向量》复习课

§2平面向量复习课 一、教学目标 1. 理解向量.零向量.向量的模.单位向量.平行向量.反向量.相等向量.两向量的夹角等概念。 2. 了解平面向量基本定理. 3. 向量的加法的平行四边形法则(共起点)和三角形法则(首尾相接)。 4. 了解向量形式的三角形不等式:|||-||≤|±|≤||+||(试问:取等号的条件是什么?)和向量形式的平行四边形定理:2(||+||)=|-|+|+|. 6. 向量的坐标概念和坐标表示法 7. 向量的坐标运算(加.减.实数和向量的乘法.数量积) 8. 数量积(点乘或内积)的概念,·=||||cos=xx+yy注意区别“实数与向量的乘法;向量与向量的乘法” 二、知识与方法 向量知识,向量观点在数学.物理等学科的很多分支有着广泛的应用,而它具有代数形式和几何形式的“双重身份”能融数形于一体,能与中学数学教学内容的许多主干知识综合,形成知识交汇点,所以高考中应引起足够的重视. 数量积的主要应用:①求模长;②求夹角;③判垂直 三、典型例题 例1.对于任意非零向量与,求证:|||-|||≤|±|≤||+|| 证明:(1)两个非零向量与不共线时,+的方向与,的方向都不同,并且||-||<|±|<||+|| (3)两个非零向量与共线时,与同向,则+的方向与.相同且|+|=||+||.与异向时,则+的方向与模较大的向量方向相同,设||>||,则|+|=||-||.同

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