着作权研习 成功大学.ppt

* * * * 「著作權」是一種「無體財產權」，其保護客體為「著作」，而非「著作物」，並無一定之有形物體，純屬法律上抽象存在之概念，其與汽車、鋼筆等屬於「有體財產權」之物權並不相同。「著作權」又分為「著作人格權」與「著作財產權」，著作人所享有之著作人格權包括公開發表權(§15)、姓名表示權(§16)及禁止不當修改權(§17)。著作人格權專屬於著作人本身，不得讓與或繼承，但得約定不行使。著作人所享有之著作財產權則因不同之著作類別分別包括重製權(§22)、公開口述權(§23)、公開播送權(§24)、公開上映權(§25)、公開演出權(§26)、公開展示權(§27)、改作權與編輯權(§28)及出租權(§29)。著作財產權可以全部或部分轉讓或授權他人行使。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第55條：「非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發表之著作。」 須為非營利目的 未對觀眾或聽眾收費 未對表演人支付報酬 須為特殊活動，不得為例行性的行政或教育支援的業務 本條為學校最應關切的條文，但適用範圍不如想像得廣，須注意限制條件 著作權法第58條：「於街道、公園、建築物之外壁或其他向公眾開放之戶外場所長期展示之美術著作或建築著作，除下列情形外，得以任何方法利用之︰ 一 以建築方式重製建築物。 二 以雕塑方式重製雕塑物。 三 為於本條規定之場所長期展示目的所為之重製。 四 專門以販賣美術著作重製物為目的所為之重製。」 Ex.到台北101大樓參觀，台北101大樓因為具有原創性屬建築著作，學生可否拍照留念？攝影也是一種重製，但因有本條合理使用規定，所以拍照留念都不需要取得授權。 著作權法第61條：「揭載於新聞紙、雜誌或網路上有關政治、經濟或社會上時事問題之論述，得由其他新聞紙、雜誌轉載或由廣播或電視公開播送，或於網路上公開傳輸。但經註明不許轉載、公開播送或公開傳輸者，不在此限。」 本條限制其實頗為嚴格，解讀時要小心 網路上的時事論述，如有轉載之需求，仍宜取得授權為宜，畢竟透過網路尋求授權成本較低，也較尊重著作權人 學校圖書館定期辦理「電影欣賞」，可否租用一般家用之影帶播放？ 第55條：「非以營利為目的，未對觀眾或聽眾直接或間接收取任何費用，且未對表演人支付報酬者，得於活動中公開口述、公開播送、公開上映或公開演出他人已公開發表之著作。」 Ans: 定期辦理電影欣賞並非為特定活動中，即使非未營利目的、未對觀眾或聽眾收費，仍然可能構成公開上映權的侵害。 圖書館可否自行就「公播版」的視聽館藏提供校園內的VOD服務？ 公播版：指視聽著作的公開上映授權版本 VOD是透過網路將視聽著作依使用者的需求進行點選下載播放，所涉及的是重製權（數位化）及公開傳輸權，並非公開上映權。公播版既未包含公開上映權，故不得將圖書館所典藏的公播版直接提供VOD服務，必須另行取得著作權人的授權。 學術論文中若要引用部分圖表、照片時，也需要取得著作權人同意嗎？ 第9條第1項第3款規定，「標語及通用之符號、名詞、公式、數表、表格、簿冊或時曆」，不得為著作權之標的 前述條文所提及不受著作權保護的數表或表格，僅限於「通用」的數表或表格，不包括特殊的數表或表格。 第52條規定：「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發表之著作。」 若屬於「合理範圍內」的引用，則屬合理使用，無須取得著作權人的同意，只要依規定註明作者、出處即可。 何謂「合理範圍內」？至少必須是自己的創作為「主」，而以他人的圖表作為「引證」、「引註」、輔助說明或回顧他人就同一議題已完成之學術成果等，同時，不能產生「市場替代」效果，即不能達到他人只要觀看自己的論文，即無須觀看他人論文的程度。 「參考」、「引用」與「抄襲」之間，到底要如何區別？ 著作權法意義上的「抄襲」，是指「重製」或「改作」的行為，重點在於二著作的內容「實質相似」，即由B著作身上可以看到A著作的身影 觀念的抄襲並非著作權法意義上的抄襲（第10-1條）；對他人著作的「合理引用」，亦不構成著作權法意義上的抄襲（第52條） 邀請學者演講時，現場希望錄音、錄影或是製作講稿，需不需要取得講者的同意？ 演講內容屬於著作權法所保護的「語文著作」，除非另有約定，否則，著作權應屬於著作人（即演講者）所有 錄音、錄影或製作講稿，皆屬於「重製」行為，故應取得演講者的同意，才不會有侵害著作權的問題 老師為了授課需要製作的教材、教具，著作權是屬於誰的？ 第11條規定：「Ⅰ受雇人於職務上完成之著作，以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為著作人者，從其約定。Ⅱ依前項規定