人教版生物选修精品课件 生态工程的基本原理.ppt

栏目导引 新知初探思维启动 要点突破讲练互动 知能演练轻巧夺冠 专题5　 生态工程 专题5　 生态工程 专题5　 生态工程 5．1　生态工程的基本原理 学习导航 1.简述生态工程的概念,关注生态工程的建设。 2.简述生态工程的原理，举例说出各原理的内容。 [重点] 3.尝试运用生态工程原理，分析生态环境问题及解决对策。 [难点] 新知初探思维启动 一、关注生态工程建设 1.目的：遵循自然界__________的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到__________和__________的同步发展。 2.特点：与传统工程相比，生态工程是一类________、多效益、________的工程体系。 物质循环 经济效益 生态效益 少消耗 可持续 3.原因：传统经济模式正在毁坏水、_____、土壤和___________，消耗地球赠给我们的自然资本。 4.生态经济 (1)原则：___________。 (2)特点：一个系统产出的_________，能够成为本系统或另一个系统的___________，从而实现废弃物的资源化。 (3)手段：___________。 大气 生物资源 循环经济 污染物 生产原料 生态工程 想一想 1．如何理解“污染物是放错地方的资源”这句话？ 【提示】　 对环境造成危害的污染物，采用一定的措施和技术，就能够进行回收和循环利用，这样不但能够减少环境污染，而且提高了资源的利用效率，减少了资源的浪费。例如，对废污水中的重金属或氮、磷等养分就可以进行回收再利用。因此说污染物是放错了地方没有被利用的资源。 二、生态工程所遵循的基本原理 1.物质循环再生原理 (1)含义：物质能够在各类生态系统中，进行__________和全球地质大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽、用之不竭的效果。 (2)实例：“_______________”。 区域小循环 无废弃物农业 2.物种多样性原理 (1)内容：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的______________，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的__________，提高系统生产力。 (2)实例： ①反面：辽宁西部章古台地区的樟子松林，由于没有一条昆虫与其天敌相生相克的食物链，松毛虫肆虐一时。 抵抗力稳定性 生物量 ②正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。 3.协调与平衡原理 处理好______________的协调与平衡，需要考虑环境承载力，即环境所能养活的生物种群的最大数量。如果生物的数量超过了一定的限度，就会引起系统的_____________。 生物与环境 失衡和破坏 4.整体性原理 (1)含义：进行生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是，还要考虑到______________等系统的影响力。 (2)实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴及收入等。 经济和社会 5.系统学和工程学原理 (1)系统的结构决定功能原理 ①含义：生态工程需要考虑系统内部________之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善生态系统功能的目的。 ②实例：我国南方水网地区的____________。 不同组分 桑基鱼塘模式 (2)系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的______关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的___________，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1＋12”。 比例 转换和流通 想一想 2．你能举出系统整体功能大于部分之和的例子吗？ 【提示】　开放性问题，回答合理即可,如：豆科作物和固氮菌的共生就是一例。固氮菌为豆科作物提供氮素，而豆科作物为其提供能量和其他营养，两者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长；当把它们分开时，两者的生长都要受到损害。 要点突破讲练互动 要点一　生态工程 1.生态经济 (1)实质：能够满足我们的需求而又不会危及子孙后代满足其需要的经济发展方式。 (2)生态经济中生态学家和经济学家之间的关系： ①生态学家给经济发展提供蓝图； ②生态学家和经济学家携手构建可持续发展的经济——生态经济。 (3)理解生态经济的概念应把握以下几个方面: ①原则：循环经济原理。 ②做法：使一个系统产出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料。 ③实现废弃物的资源化。 2.生态工程 (1)生态工程建设的目的：遵循自然界物质循环的规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。 (2)建设生态工程的原因：传统经济模式正在毁坏水气、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本，为了实现可持续发展，因而要建设生态工程。 (3)特点：少消耗、多效益的可持续的工程体系。