市二中三角函数专题训练.docVIP

选择题部分 《》（2010湖北理数）3.在中，a=15,b=10,A=60°，则= A － B C － D 3．【答案】D 【解析】根据正弦定理可得解得，又因为，则，故B为锐角，所以，故D正确. 10.（辽宁理4）△ABC的三个内角A，B，C所对的边分别为a，b，c，asinAsinB+bcos2A=，则 （A） （B） （C） （D） 【答案】D 1.（重庆理6）若△ABC的内角A、B、C所对的边a、b、c满足，且C=60°，则ab的值为 A． B． C． 1 D． 【答案】A 3.（天津理6）如图，在△中，是边上的点，且，则的值为 A．　　　 B． 　 C． 　　 D． 【答案】D 4.（四川理6）在ABC中．．则A的取值范围是 A．（0，] B．[ ，） C．（0，] D．[ ，） 【答案】C 【解析】由题意正弦定理 【答案】C （（2010湖南理数）6、在△ABC中，角A，B，C所对的边长分别为a,b,c，若∠C=120°，,则 A、ab B、ab C、a=b D、a与b的大小关系不能确定 《》2010江西理数）（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】考查三角函数的计算、解析化应用意识。 解法1：约定AB=6,AC=BC=,由余弦定理CE=CF=,再由余弦定理得，解得 解法2：坐标化。约定AB=6,AC=BC=,F(1,0),E(-1,0),C（0,3）利用向量的夹角公式得 ，解得。 （2010天津理数）（7）在△ABC中，内角A,B,C的对边分别是a,b,c，若，，则A= （A） （B） （C） （D） 【答案】A 【解析】本题主要考查正弦定理与余弦定理的基本应用，属于中等题。 由由正弦定理得 ，[来源:Zxxk.Com] 所以cosA==，所以A=300 【温馨提示】解三角形的基本思路是利用正弦、余弦定理将边化为角运算或将角化为边运算。 填空题部分 15.（上海理6）在相距2千米的．两点处测量目标，若，则．两点之间的距离是 千米。 【答案】 21.（北京理9）在中。若b=5，，tanA=2，则sinA=____________；a=_______________。 【答案】 18.（全国新课标理16）中，，则AB+2BC的最大值为_________． 【答案】 20.（福建理14）如图，△ABC中，AB=AC=2，BC=，点D 在BC边上，∠ADC=45°，则AD的长度等于______。 【答案】 23.（安徽理14）已知 的一个内角为120o，并且三边长构成公差为4的 等差数列，则的面积为_______________. 【答案】 （2010广东理数）11.已知a,b,c分别是△ABC的三个内角A,B,C所对的边，若a=1,b=, A+C=2B,则sinC= . 11．A+C=2B及A+ B+ C=180°知，B =．，即．知，，则， ， （2010山东理数） 3.（2010江苏卷）13、在锐角三角形ABC，A、B、C的对边分别为a、b、c，，则=____▲_____。 [解析] 考查三角形中的正、余弦定理三角函数知识的应用，等价转化思想。一题多解。 （方法一）考虑已知条件和所求结论对于角A、B和边a、b具有轮换性。 当A=B或a=b时满足题意，此时有：，，， ，= 4。 （方法二）， 计算题部分 ※※（2010浙江理数）（18）(本题满分l4分)在△ABC中,角A、B、所对的边分别为a,b,c已知 (I)求sinC的值； (Ⅱ)当a=22sinA=sinC时求b及c的长． ，及0＜C＜π 所以sinC=. （Ⅱ）解：当a=2，2sinA=sinC时，由正弦定理，得 c=4 由cos2C=2cos2C-1=，J及0＜C＜π得 cosC=± 由余弦定理c2=a2+b2-2abcosC，得 b2±b-12=0 解得 b=或2 所以 b= b= c=4 或 c=4 ※※（2010全国卷2理数）（17）（本小题满分10分） 中，为边上的一点，，，，求． 【命题意图】本试题主要考查同角三角函数关系、两角和差公式和正弦定理在解三角形中的应用，考查考生对基础知识、基本技能的掌握情况. 【参考答案】 由cos∠ADC=＞0，知B＜. 由已知得cosB=，sin∠ADC=. 从而 sin∠BAD=sin（∠ADC-B）=sin∠AD