工程经济学教程1单元.pptVIP

——作为工程师 经济上可行是技术方案能够实施的前提条件 技术经济效果的最佳匹配是建立竞争优势的重要条件 ——作为研究者 资源约束是从事研究工作必须考虑的问题 市场需求和经济效益是决定研究成果价值的重要因素 ——作为管理者 决策是管理的基本职能 被很多实践者认为是最有用的一门课程 广泛应用于各专业领域 美国45所大学工程经济教学专业分布 （1995-1997年） 专业 工业 土建 化工 电子 工程管理 机械 其他 非工程专业 所占比例 18% 19% 7% 15% 4% 22% 8% 7% 3.如何学习工程经济学 1）把握工程经济学的特点 综合性 选择性 实践性 系统性 定量性 预测性 2）学习工程经济学的基本方法 熟悉概念 掌握方法 结合实际 4.学习目的 深刻理解工程经济学的原则、基本概念和方法 熟练掌握在实际工作中做出理性决策的方法和过程 Technology Economics 工程经济学 E-mail:shejf0909 @163com Tel 佘金凤 副教授 教材及参考书目 教材 工程经济理论与实务 蒋景楠等 华东理工大学出版社 参考书目 1、工程经济学 黄渝祥等 同济大学出版社 2、 工程技术经济学 傅家骥等 清华大学出版社 课程主要内容 绪论 资金的时间价值 工程经济分析的基本要素 工程经济分析评价指标 工程经济分析评价方法 工程项目的风险评价 工程经济理论与方法的应用 工程项目的经济效果评价 设备更新的经济分析（待定） 价值工程 成绩组成 闭卷考试：60% 课程设计：10% 平时成绩：30% 第一章 绪论 学习工程经济学的要点 什么是工程经济学？（工程经济学的概念、研究对象、研究内容及其产生和发展） 为什么要学习工程经济学？ 如何学习？ 学习什么内容？ 学习目标是什么？ 1 什么是工程经济学 工程经济学=工程+经济学 工程 经济学 1.1 工程 　工程的完整概念是，运用科学原理、技术手段、实践经验改造自然，生产和开发对社会有用的产品和服务等人类实践活动的总称； 　 工程是指土木建筑或其他生产、制造部门用比较大而复杂的设备来进行的工作，如土木工程、机械工程、交通工程、化学工程、采矿工程、水利工程等。 　 工程项目的两重性 技术先进性 经济合理性 先进性表现在如下两个方面：一方面是它能够创造落后技术所不能创造的产品和劳务，例如宇宙航行技术、海底资源开发技术、原子能利用技术等等；另一方面是它能够用更少的物力和人力创造出相同的产品和劳务。 工程技术作为人类生存和发展的手段具有强烈的应用性和明显的经济目的性，没有应用价值和经济效益的技术是没有生命力的。就经济合理而论，工程在技术上只需领先一步，保持 “ 人无我有、人有我廉、人廉我新 ” 的良性循环。 条件与目标 一项工程被接受须具备两个条件: 技术上可行 经济上合理 技术可行是必要条件，经济合理是目标宗旨。 经济学研究的一个基本假定： 资源具有稀缺性 资源稀缺 资源的合理分配 资源配置效果的评价 正确的投资决策 1.2 经济学 经济学的核心是有限资源的最佳利用 1.3工程经济学的概念 具体来说，即 —— 在有限资源的条件下，运用有效的方法，对各种工程项目进行评价和选择，以确定出最佳方案，从而为实现正确的投资决策提供科学依据的一门应用性经济学科。 工程经济学 —— 将经济学的原理应用于与工程相关的投资问题上 或者说，工程经济学，是从经济的角度来研究工程技术问题，主要研究如何经济地利用各种知识和手段，进行物质资料的生产，根据工程技术的适宜性、条件性，恰当地组织工程技术方案，求得最好的经济效果，是一门研究经济活动中，人、财、物的消耗同所预期达到的目标之间的最优结合的问题的学科。 研究对象 ——工程项目（包括技术项目）的经济可行性。 为什么要建设这个项目？——经济问题 为什么要以这种方式建设这个项目？——工程经济问题 经济上可行？ Yes 烧煤？ 烧石油？ 烧天然气？ No 放弃该项目 例：火力发电站 它是根据现代科学技术和社会经济发展的需要，在自然科学和社会科学的发展过程中，互相渗透，互相促进，逐渐形成和发展起来的。 最早在工程领域开展经济评价工作的是美国的惠灵顿（A. M. Wellington），他用资本化的成本分析方法来选择铁路的最佳长度或路线的曲率，他在《铁路布局的经济理论》（1887年）一书中，对工程经济下了第一个简