《第四章多彩的光》复习课件.pptVIP

* 交流合作 实验思考 4、当凸透镜成实像时，随着物距的减少，像距是怎样变化的？ * 随堂练习 例：如图所示，保持凸透镜的位置不变，先后 把烛焰放在a、b、c、d、e各点，并分别调整光 屏的位置。则： 1、把烛焰放在 点，屏上出现的像最大； 把烛焰放在 点，屏上出现的像最小。 a b c d e F F f 2f * a b c d e F F f 2f 2、把烛焰放在 点，屏上出现清晰的像时， 屏距凸透镜最远。 3、把烛焰放在 点，屏上不会出现像。 * 例： 在利用蜡烛研究凸透镜成像的实验中 凸透镜的焦距是10cm，点燃的蜡烛放在距 凸透镜15cm处，在凸透镜另一侧的光屏上 观察到了蜡烛清晰的像，这个像一定是（ ） A 倒立放大的实像 B 倒立缩小的实像 C 正立放大的实像 D 正立放大的虚像 * 例: 一个物体到凸透镜的距离是30cm时，在 光屏上得到一个放大的实像，若把物体沿凸 透镜的主光轴移到距凸透镜65cm处，则成像 的情况是 ( ) 解析： 凸透镜所成像的性质与物距有关，由 第一次成倒立放大的实像可知：fu2f，即 f30cm2f，解得：15cmf30cm，当物 距为65cm，u2f。所以成倒立缩小的实像。 例1、以下属于哪种光学现象 1. 在射击瞄准时有一个要领为“三点一线”； 2. “捞不到水中月，摘不到镜中花”； 3. “池清疑水浅”； 4. 立竿见影； 5. 斜着看插在水中的筷子,浸在水中的部分 变得向上折 光的直线传播现象 平面镜成像 光的折射现象 光的直线传播现象 光的折射现象 例8、李东从侧面透过球形玻璃鱼缸欣赏水中游动的金鱼 ，他所看到的“金鱼”是（ ） A、放大了的金鱼实像 B、放大了的金鱼虚像 C、缩小了的金鱼实像 D、缩小了的金鱼虚像 B 例9、“黑板反光”是由于光射到黑板上发生 反射而造成的而全班同学都能看见本身不发光物体的表面是由于光在物体表面发生了 反射的原因。 例10、蓝天上飘着白云，我们向清澈、平静的池塘看去，仿佛鱼在白云中游动。你所看到的白云是由于光的 形成的；看到水中的鱼是由于光的 形成的。 反射 折射 镜面 漫 例5、投影仪 利用凸透镜和平面镜， 在屏幕上成一清晰的像， 发现在屏幕上的画面太小， 正确的调节方法是（ ） A、减小投影仪与平幕的距离，下调凸透镜，减小凸透镜 到物体间的距离 B、减小投影仪与平幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜 到物体间的距离 C、增大投影仪与平幕的距离，下调凸透镜，减小凸透镜 到物体间的距离 D、增大投影仪与平幕的距离，上调凸透镜，增大凸透镜 到物体间的距离 C 例14、有A、B、C、三块凸透镜，现用这三块凸透镜做成 像实验，当保持各凸透镜跟物体距离相等的条件下、 得到如下表的实验记录，由此可知A、B、C、三个 凸透镜的焦距关系为（ ） 凸透镜 像的性质 A 放大 倒立 实像 B 缩小 倒立 实像 C 放大 正立 虚像 A、?A＞?B＞?c B、?C＞?A＞?B C、?A＜?B＜?c D、?B＜?C＜?A 分析：A成像性质可知：?A＜u＜2?A，可得：u／2＜?A＜u B成像性质可知：u＞2?B, 可得：?B＜u／2 C成像性质可知：u＜?C， 可得：?C＞u 故可得：?C＞?A＞?B B 　1．如图所示，光从水里斜射入空气里，请在图中作出折射光线，并标出折射角γ． 　2．如图20所示，画出图中经凸透镜折射后的折射光线 r 06 1．如图由于光的直线传播形成的是 （ ） C 08 4、如图所示，小刚用焦距为10cm的凸透镜作实验。他点燃蜡烛后，沿光具座移动光屏，在光屏上始终得不到烛焰完整的像。经过分析，他发现造成这种现象的原因是烛焰中心、　中心和光屏中心没有被调整到同一高度。上述问题解决后，小刚在光屏上看到烛焰清晰、完整的像。并测得蜡烛与凸透镜的距离为15cm，