上课 热力环流 风.ppt

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上课 热力环流 风

* 学习目标: 1、理解热力环流的形成原理和大气运动的 根本原因。 2、了解常见的热力环流的实例 3、理解水平气压梯度力、地转偏向力、地 面摩擦力对大气水平运动(风)的影响。 4、会画风、判断风向、比较风力的大小 大气环境 课时二 B A C 冷却 冷却 受热 一、热力环流 ——大气运动最简单的形式 要求: 请你在下图中画出气流的运动方向,并标出高低气压区 1、热力环流的形成 地面 高空 近地面 [技法一招鲜] 等压面图的判读方法 等压面是空间气压值相等的点组成的面,等压线是同一水平面上气压值相等的点组成的线。等压面图表示气压的垂直分布状况,等压线图表示气压的水平分布状况。 等压面 等压线(单位:hpa) (1)在同一地点不同海拔高度上,海拔越高,气压越低。如 图PA>PE。 (2)在近地面,气温越高,气压越低;气温越低,气压越高。如图PA<PB,PA<PC。 (3)同一水平面上,高压区等压面都向高空凸起,低压区等压面都向低空凹陷,即“凸高凹低”。 (4)同一垂直方向上,近地面和高空的气压区类型相反,即 近地面为高压,高空则为低压。 读图比较分析A、C两地垂直方向单位距离气压差的大小 高空与近地面等压面凹凸方向相反 近地面:热低压、冷高压 (5)A(受热地区)垂直方向单位距离气压差小 C(冷却地区)垂直方向单位距离气压差大 2000米 等压面 3 1 2 4 地面 A B 1、把1至4点按气压由高到低排序--------------- 2、绘出热力环流过程箭头 3、A、B哪受热,哪冷却? 1>3=4>2 受热 冷却 4、画出近地面的等压面 小练一把 画热力环流的实例图,并思考其形成的原因 海陆风 山谷风 城市风 陆地 海洋 陆地 海洋 郊区 城市 郊区 [应用闯一关] 1.图1为某城市地区城市风形成的热力环流剖面图,图2显 示该地区0米与高空600米的垂直气压差分布状况,读图 回答(1)~(3)题。 (  ) (1)有关该地区气压分布状况的叙述,正确的是(  ) A.①地气压高于②地 B.③地气压低于④地 C.近地面同一等压面的分布高度①地比②地低 D.高空同一等压面的分布高度④地比③地高 A (2)下列说法正确的是 (  ) A.a为东南风        B.b为下沉气流 C.c为西南风 D.d为下沉气流 (3)有关图中地面状况的叙述,正确的是(  ) A.甲是城市,乙是郊区B.甲是商业区,乙是工业区 C.甲是郊区,乙是城市D.甲是果园,乙是菜地 B C 解析:第(1)题,正常情况下,大气层中气压随高度的升高而降低,如果近地面受热,空气膨胀上升,近地面气压会降低,高空气压会升高,这样近地面0米与高空600米的垂直气压差会缩小;相反,近地面冷却,空气会下沉,近地面0米与高空600米的垂直气压差会增大。图2中甲地0米与垂直600米的高空气压差大于乙地,说明甲地近地面的气压高于乙地,即①地的气压高于②地。 第(2)题,由上题可知,①地的气压高于②地,可以判定a为偏西风,上空风向与a相反,则c为偏东风;最后根据热力环流的形成过程,可判定b为下沉气流,d为上升气流。第(3)题,根据城市热岛效应的形成过程,可以判定气流上升的乙地为城市,气流下沉的甲地为郊区。 答案:(1)A (2)B (3)C 学习目标: 3、理解水平气压梯度力、地转偏向力、地 面摩擦力对大气水平运动(风)的影响。 4、会画风、判断风向、比较风力的大小 大气环境 课时二 [考点一线串] 影响风的三种力 作用力 方向 大小 对风的影响 图示 风速 风向 水平气压梯度力 始终与等压线垂直,由高压指向低压 等压线越密集,水平气压梯度力越大 是风产生的原动力,水平气压梯度力越大,风速越大 垂直于等压线,由高压指向低压 作用力 方向 大小 对风的影响 图示 风速 风向 地转偏向力 始终与风向垂直 大小随纬度而增加,赤道为零 不影响风速的大小 北半球使风右偏,南半球使风左偏,在高空,风向与等压线平行 作用力 方向 大小 对风的影响 图示 风速 风向 摩擦力 始终与风向相反 大小与下垫面性质有关,下垫面越粗糙,起伏越大,摩擦力越大,反之越小 使风速减小 与其他两力共同作用,使风斜穿等压线 例3: 在北半球等压线图中,近地面风向是------ 高空风向是-------- 1010 1005百帕 A B C D B A 例4.下图中,属于北半球风向的有( ) C 1000 1002 1004 1006 1008 hpa A 1008 1006 1004 1002 100

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