与象共舞 刘宇珠.ppt

课堂作业：练习册阅读题； 课后作业： 1.小练笔：你还了解哪些异国风情？运用本文的写法和自己搜集的资料写一篇短文。 2.推荐阅读：同步阅读中关于异域风情的文章1-2篇，要有批注。 我来了解：泰国是亚洲重要的旅游国家之一，迷人的热带风光以及独具特色的佛教文化是吸引游客的重要原因。 泰国是一个历史悠久的佛教国家，这个被称为“白象王国”的美丽国度，拥有独特的文化传统和民族风俗，泰国别称“佛之国”、“黄袍佛国”、“大象之邦”，首都是曼谷。 与 象 共 舞 学习目标 正确、流利、有感情的朗读课文， 了解泰国独特的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好。 体会作者用词的准确，领悟课文先概括后具体叙述的表达方法。 悠闲 松弛 尴尬 气氛 感染 笨重 熟视无睹 踮脚 彬彬有礼 冲锋陷阵 绅士 翩翩起舞 摇头晃脑 陶醉 攻城守垒 小心翼翼 驯服 我会读 积累：比比看谁记得多 惨不忍睹 有目共睹 先睹为快 耳闻目睹 视若无睹 睹物思人 辨析生字： 睹（ ）驰（ ）慕（ ）神（ ） 堵（ ）弛（ ）幕（ ）伸（ ） 赌（ ）池（ ）暮（ ）绅（ ） 诸（ ）施（ ）墓（ ）抻（ ） 著（ ）迤（ ）募（ ）审（ ） 我发现这些词语都是描写大象的， 我能把这些词语归类： 冲锋陷阵 攻城守垒 以一当十 以一抵百 熟视无睹 不慌不忙 悠闲沉着 晶莹温和 小心翼翼 悠然而去 屈膝点头 彬彬有礼 翩翩起舞 舞之蹈之 摇头晃脑 踮脚抬腿 自学任务一 1，小组合作轮流读课文，说说 泰国的大象给你留下了什么印象？ 2 带着问题快速读课文：思考，在泰国，人与大象的关系是怎么样的？找出相关的句子并画出来，批注，组内交流。 全班交流： 我们一起交流画出的句段，谈谈体会，感受泰国人与大象的亲密。 最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。那是在芭堤雅的东巴乐园，一群大象为人们表演。表演的尾声…… 哪一句最能体现人和象之间 的亲密、和谐？ 练习： 此刻，如果你就是与象共 舞的游客，你会激动地想： ＿＿＿＿＿＿＿＿ 如果你就是在舞动的大象， 你可能会想：＿＿＿＿ 读写贯通 美文赏读 与书共舞 我是一个爱书的孩子，从小遨游在知识的海洋里，慢慢认识着这个世界。春天，我捧着一本本书坐在窗台，看着阳光打在上面点点的光斑。然后沉醉在书中忘记了时间。夏天，知了的叫声混合着暑气，大地热得冒起丝丝白烟。我静静翻开一本图画书，欣赏其间一圈圈喧杂开来的色彩以及那日光中最美丽的月影。秋天，金黄的落叶伴随着徐徐清风，花果的香甜回荡在空中。我在这金秋时节翻开名著，被那些奇幻的故事迷倒，在满天的黄叶间一点点成熟。冬天，雪花造就了这个白色的世界，也造就了无数甜美的童话。我为卖火柴的小女孩哭泣；为纯洁善良的丑小鸭祝福；为冰雪女王的冷酷叹息；也为王子与公主的幸福垂青。十二年来，一个个的春夏秋冬；一个个的日日月月；我都是在书中度过。每天早晨，我习惯性地捧起一本书，在阳光的沐浴中在轻风的陪伴下与书共舞。 与花共舞 春天花是随处可见的，可是冬天的话是很少的。其实，冬天的花也在默默无闻的为人类做出贡献。听说：“香雪报春园的花儿都开了，可热闹了；所以我们在辅导站的老师带领下来到了香雪报春园赏花。来到香雪报春园，一眼望去都是五彩缤纷的花儿，一股清香迎面扑来。我们走在一片树林中，看着一种红色花朵，那是茶花，茶花的花瓣一层一层的裹起来，把它裹的紧紧的，让花蕾觉得很暖，茶花通常用来泡茶，泡好茶让我们喝；给我们解渴。 接下来，我们又来到一片树林，闻着纷芳的清香，望着迎春花一片金黄，无数的花朵开满枝头，仔细看，一朵朵花儿就像古代的挂钟，它的颜色是金黄的，那花叫迎春花，迎春花敲着小钟，给我们报春了，让人们知道春天快要来了。 最后我们远远的看见那边满山都开满梅花，走近一看，这真是话的世、花的海洋。梅花有红色、白色、黄色的五彩缤纷、争奇斗艳，仿佛那里是一张用墨笔渲染的中国画那样。闻着一股清清的花香，我们就走进梅花丛中。啊！真让人心旷神怡。梅花的芬芳气息，引来了无数勤劳的蜜蜂，蜜蜂在花丛中欢笑，梅花林中有的人在赏花，有的人在树林中欢笑，有的人在歌唱。同学们在这花的海洋、花的世界里与花共舞。 与雪共舞 十二月，从第一片雪花落地开始，冬天也就真正来了。下雪了！下雪了！大地变白了，就像雪儿给大地