人教版三下语文园地一和习作.pptVIP

读读背背 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 运用 1.春天来了，花园里百花盛开，好一派__________的景象！ 2.清晨，一轮红日________，天边的云霞被染得通红一片；傍晚，__________，拉开了黑夜的帷幕；夜晚，__________，银色的月光洒满大地。 3.长城像一条长龙，飞过浩瀚戈壁，穿过茫茫草原，在____________间蜿蜒盘旋。 柳绿花红 枝繁叶茂 花团锦簇 含苞欲放 万紫千红 百花争艳 月朗星稀 艳阳高照 明月如镜 烈日炎炎 风和日丽 花好月圆 连绵起伏 山重水复 山明水秀 湖光山色 高耸入云 群山环抱 词语集中营 山清水秀 漫山遍野 古树参天 郁郁葱葱 绿草如茵 泉水叮咚 小桥流水 清澈见底 碧波万顷 明净如镜 春水盈盈 碧波荡漾 波光粼粼 春花浪漫 花团锦簇 鸟语花香 百花竞放 心旷神怡 目不暇接 流连忘返 美不胜收 春光融融 绚丽多姿 风和日丽 轻风徐来 口语交际 介绍家乡景物 介绍家乡景物 1．讲清这处风景在什么地方，有什么特点，可按照一定的顺序（时间或空间顺序），要表达出对家乡的热爱。如有同学提问，应耐心解答他们的提问。 2．认真听别人讲，可以补充，可以提问题。 习作 介绍家乡的景物 审题 立意 表达热爱家乡的感情 选材 （1）家乡的山 （2）家乡的小河 （3）家乡的著名旅游景点 思路（以范文为例） 美丽的东山 我的家乡地处长白山一带，这里四季分明，群山环绕，景色迷人，尤以东山景色最美。 　　春天来了，春风唤醒了沉睡的东山。远看，东山覆盖着淡淡的绿色，整片的绿色中又点缀着几抹红色，好一幅淡雅的水墨画!走进山脚，水库里的水清凌凌的。山坡山的小草嫩嫩的、绿绿的，树木吐出了点点新绿。一切都显示着生机和活力。 　　夏天到了，东山成了避暑胜地。山上树木葱绿，茂密的枝叶遮住了天空。山林安静极了，偶尔传来一两声鸟鸣。清泉汩汩的流淌，唱着古老的歌。青山、甘泉与山脚的水库互相映衬，美丽极了。 　　秋天到了，东山穿上了五彩的花衣。树上的叶子有黄色的、绿色的、红色的……秋风过处，树叶哗哗地响着，像无数彩色的蝴蝶在拍打着翅膀。这时，山林也捧出了沉甸甸的果实献给人们。于是便有三五成群的人们背着一筐筐的山核桃、山葡萄、五味子，踏着落叶，一路欢歌而归。 　　冬天一到，雪花飘飘，东山便盖上了厚厚的棉袄，它一声也不响，静悄悄的，大概是在厚厚的棉被下睡着了吧! 　　家乡的东山没有香山那样秀丽，没有华山那样险峻，它只是一座普普通通的小山，但它却是我的最爱! 写作思路 开头： 中间： 结尾： 开门见山，点明景点 东山一年四季的美景 点明我对东山的感受——最爱 方法 按一定的顺序（时间顺序、空间顺序）描写。 运用比喻、拟人等修辞手法。 发挥丰富合理的想象。 以《珍珠泉》为例，讲写作时应注意的地方： ⑴写出了珍珠泉的特点： 泉水中冒水泡，有大有小，在阳光照射下，像彩色的珍珠。 ⑵条理清楚： 先写清了珍珠泉的位置；再写泉周围的景色，泉水的特点；接着写水泡似珍珠；最后表达了自己对珍珠泉的喜爱赞美。 ⑶文章感情真挚。 ⑷想象丰富： 如，泉周围开着花，像编的花环；泉水美丽多姿，像珍珠；想象是许多孩子在吹泡泡玩。 习作：家乡的 选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。 要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。 不要忘了本单元学到的好词好句。 300字左右。 写作要求： 家乡的河 一个晴朗的日子，我回到了久违的故乡。一下车，我就听到了哗哗的流水声。于是，我踏着用石头砌成的石阶向河边走去。 河水清得透明，好象一条碧玉带子，慢慢地流向山脚。水面上游着几只白白胖胖的大肥鸭子。我蹲在河边向河底一看，一条条机灵可爱的小鲤鱼一会儿游到这，一会儿游到那，四处寻找食物。几只大虾懒洋洋地蠕动着胖乎乎的身躯。溪中映出蓝晶晶的天，白皑皑的云。一座用竹筒搭成的小桥，横跨在小河上，显得古色古香。我踏上这古老的小竹桥向远处望去，远远的有一片茂密的树林，不时传出叽叽喳喳的鸟叫声，好热闹啊！ 我深深地吸了一口气，好清新的空气呀！我不禁赞叹道：家乡的河真美！ 家乡的竹林 “绿竹半含箨，新梢才出墙。雨洗娟娟净，风吹细细香。”每当朗诵起这首诗，我就不禁想起我家乡的那一片竹林。 清晨，来到这一片竹林，这时它正披着一层薄薄的轻