八年级科学上《1.2 水的组成》教学教学课件.ppt

１.2水的组成;复习提问;练习：物理变化和化学变化的判断 1 下列现象中，属于化学变化的是（　） 　A. 玻璃破裂　 B. 车胎漏气 　C. 煤气燃烧 D. 空气液化 2 下列过程属于物理变化的是（　）　A.煤的燃烧 　B.冰的融化成水 　C.蜡烛燃烧　 D.食物变质学科网 zxxk ; 3 物质发生化学变化时一 定有 （　）　A.颜色变化 　 B.气体、沉淀或水生成 　C.放热、发光 　 D.新物质生成 ; 在水循环的过程中,水发生了____（填“物理”或“化学)变化,因为水在该过程中____(填“有”或“没有”）变成其他物质，只是发生了状态（形态）变化。;新设想;电解水;A.电极上产生的现象 B.两支玻璃管内液面出现的变化 C.产生的两种气体的体积比 D.验证让两种气体所采用的不同的方法 E.出现的不同的现象 ;电解水的实验现象;A.电极上产生的现象： 有气泡从电极冒出来。 (有气体生成) ;B.两支玻璃管内液面出现的变化： 液面下降(产生的气体向上升，管内的水逐渐减少，气体一直到达玻璃管上端.) C.产生的两种气体的体积比： 与负极相连的一端（阴极）的气体的 体积是与正极相连的一端（阳极）的 气体的体积的2倍。;我们来探究：;水的组成;我们来探究：;D.验证让两种气体所采用的不同的方法 直接点燃 用带火星的木条靠近 E.出现的不同的现象： 蓝色火焰 带火星的木条复燃 ; 1、正极产生的气体能使带火星的木条复燃 （ ）.负极产生的气体能燃烧,发出淡蓝色的火焰（ ）; 实验：水的电解实验;;;请你来判断：;思考问题;1、在水中通直流电后，在________极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会________ ，产生________的火焰。这种气体是________。另一极产生的气体体积较________，这种气体能使带火星木条________，说明这种气体是________。 ;2、根据水电解装置中的现象，判断图中所接电源正负极。A点接的是________极。管内是________气。;负; 我们再回顾刚才氢气检验的现象，纯净的氢气可以在空气中安静地燃烧，形成淡蓝色的火焰，放出热量，干燥的烧杯壁上有水珠生成，可见，氢气是一种??常环保的燃料，而且放出的热量又多，不像煤、石油燃烧要污染大气，并且氢气燃烧生成的水又可以作为电解水的原料。水是制造氢气最廉价的原料，但如果用电解水的方法获取氢气，成本太高。目前，科学家们正在研究如何利用太阳能分解水来制取便宜而丰富的氢气，如果这一研究能成功，氢气将成为一种重要的新型燃料。如果在座的同学今后有谁能攻克此难关，诺贝尔奖定会落在你的手上。 ;水的重要性质;水的物理性质;（1）纯净的水是无色、无味的液体 （2）在标准大气压时，水的凝固点是0℃ 沸点是100℃，4℃时密度最大， 为1克/厘米3 。（水结冰时体积 膨胀，冰的密度小于水而浮在水 面上) ;颜色; 有个广告词这么说：某某水，有点甜。如果是纯净的水，广告中的说法正确吗？ ;水的物理性质在生活和生产中有哪些应用？; 判断下列水的性质是物理性 质还是化学性质？ 水能蒸发、水能结冰、 水能分解 ;你能用哪些方法来检验两瓶液体：;海面上的冰山;冰山;; 你知道冰山是 如何形成的吗?;(1)降下来的雪 (2)夏天也不会融化 (3) 上面又再积雪 ;(4)由于积雪的重量，把下层的雪压成冰。 ;;1000C;100毫升的水和冰在不同温度下的质量;1、下列关于水的性质中，属于化学性质的是( ) A、在通电情况下可产生氢气和氧气 B、水在0℃时结成冰 C、通常水是无色无味的液体 D、4℃时水的密度为1g/mL;2 关于水的物理性质叙述不正确的是( ) A.纯水是无色无味的液体 B.水在4℃时密度最大，水蒸气的密度 比水的密度小，而冰的密度比水大 C.水在通电的条件下，可得到氢气和氧气 D.在1标准大气压下，水的凝固点是0 ℃ ;在常温下，水是___色___味透明的液体．在１标准大气压下，当温度降低到______以下水会结冰，而