冯济桅《经济法》教学大纲.doc

《经济法教程》教学大纲 第一部分 总说明 课程的性质与教学目的要求 对非法律专业而言，特别是经济管理类专业的学生，经济法律知识是他们知识结构的重要组成部分。掌握一些主要的经济法律知识，对他们将来从事经济管理工作或从事经营活动，保护自身合法权益非常必要。基于这一指导思想，本课程没有过多地寻求体系的完整或合理，只是选择了一部分常用的与经济活动有关的民商法、经济法律为内容。 本课程以学生的课外自学为主，教师面授为辅。通过学生的自学和教师的课堂辅导，尽可能做到理论与实践相结合，使学生掌握和应用相关法律知识，在经济活动中具备与法律专业人士进行沟通的能力。 学习方法建议 学习方法本应人而异，但就作为应用法学的本学科而言，学生在学习时更应侧重于下列方法： 案例学习法。先哲王阳明先生倡导“知行合一”，《经济法》又是一门应用型学科。课本里提供的案例对于学习相应章节的内容固然很重要。但对已经参加工作的学生而言，在具体的业务活动中产生的真实的案例、媒体上公布的案例更能让学生掌握相应的知识并提高学生的学习的积极性。一般而言，建议学生将与课堂教学内容相关的实际案例递交教师进行课堂讨论，当然也可以请授课老师进行点评。 比较阅读法。建议将课本中的重点章节内容、相应法律法规、其他同类教材进行对比阅读。 必读书和主要参考书目，考虑到本课程内容广泛，涉及的法律内容较多，建议学生作有针对性的阅读，如各具体法律的释义，法院的司法解释等。 1．《人民司法》，该杂志由最高人民法院主办，文章作者多为一线法官，杂志中的案例多为近期社会热点，观点也多为近期司法界的主流观点，无论于专业的法律工作者，还是于普通学生的学习，若能坚持阅读，获益定当匪浅。 2.《商法》，赵万一主编，北京中国人民大学出版社，2003 3.《新公司法》讲义，赵旭东主编，北京人民法院出版社，2005 考试要求 根据成人教育特点和培养“应用型”人才的要求，本课程的考试重点为公司法、合伙企业法、合同法、担保法、工业产权法、票据法、保险法、消费者权益保护法、税法、劳动法等内容。 考试题型及占分比例，考试题型为名词解释、不定项选择、判断题、简答、案例分析，占分比例要求客观题占30％左右，主观题占70％左右，题型中不出填空题，具体的分值教师可以根据当地情况作适当变动。具体的考试题型及分值：名词解释，每题3分，共15分；不定项选择，每题2分共20分；判断题每题2分，共10分，简答题，每题6分，共30分，案例题，共2题，总分25分。 第二部分 教学内容与教学要求 * 第一章 公司法 教学要求：公司是市场经济主体中最重要的组织形式，通过本章的教学，要求学生掌握公司的一般理论、公司设立的条件、设立程序、内容组织机构和公司法对公司的行为，如公司债券、合并、分立等方面的法律规定。 第一节 公司和公司法概述 △一、法人制度 按照我国《民法通则》第三章规定：法人是具有民事权利能力和民事行为能力，依附独立享有民事权利和承担民事义务的组织。本目的难点是学生对法人独立承担民事权利、民事义务的理解，同时须注意法律上的“法人”和现实生活中“法人章”中所指法人的区别。 *二、公司的概念、特征和分类 三、公司法的概念、特征和作用 *第二节 有限责任公司的设立和组织机构 有限责任公司是我国中小企业最重要、最基本的企业组织形式，学生多在这样的公司任职或自己为这样公司的股东，所以学生对此往往比较关心。 一、有限责任公司的概念和特征。重点关注公司的有限责任性及股东人数的最多为50人以下，1人以上。 二、有限责任公司的设立。重点关注有限责任公司设立条件和程序 三、有限责任公司的组织 四、有限责任公司股份的转让 第三节 国有独资公司 一、国有独资公司的概念特征 二、采用国有独资公司的行业 三、国有独资公司的章程规定 四、国有独资公司的组织机构 △第四节 一人有限责任公司的特别规定 重点关注对一人有限公司的特别规定，难点在一人有限责任公司在不能证明公司财产独立于股东财产的，股东应对公司债务承担连带责任。 *第五节 股份有限公司的设立和组织机构 股份有限公司尤其是上市的股份有限公司正在我们的生活、投资中产生越来越大的影响，所以要求学生对本节内容有比较好地掌握。 一、股份有限公司的概念和特征 二、股份有限公司的设立 三、股份有限公司的组织机构 *第六节 公司股份与公司债券 股票和公司债券是普通大众投资的最重要渠道之一，考虑到学生的实际的需要，也考虑到证券业在我国的良好前景，所以证券发行的基本要求、基本程序、公司债券发行的基本要件须学生较好地掌握。 一、股份有限公司股份的发行和转让 二、公司债券的发行和转让 第七节 公司财务会计的法律规定 一、公司的财务会计报告 二、公司利润的分配 第八节公司的变更、终止和清算 一、公司的变更 二、公司解散 三、公司清算