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复旦新闻学考研经验分享
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2011 年复旦新闻学考研经验分享
(三跨生如何在半年之内考取复旦新闻系)
在选择报考复旦大学新闻系之前,我的内心也纠结挣扎过很长一段时间。毕竟,作为
一个跨学校,跨专业,快地区的三跨生,而且已经工作半年的我来说,做这个决定是非常艰
难的。但是,我又是一个非常追求完美的人,走出校门工作的这半年,让我非常清楚的知道
自己想要什么。一个人一辈子,如果能一直做自己喜欢的事情,是一件非常奢侈的事情。非
常多的人做不到。我不想那样,趁年轻,该好好的搏一把。
以上的话,不是煽情,只是想告诉看这篇文章的学弟学妹们,既然选择了,就该好好
的努力,只有奋斗了,才有可能过上自己想要的那种生活。
不再花过多篇幅介绍之前的心情,相信看这篇文章的学弟学妹都想尽快借鉴到如何考
取复旦新闻系的经验。以下就详细写一下我半年的整体复习策略。希望对大家有帮助。
在准备复习之前,我在各大考研论坛搜集了很多关于考研经验与复习建议的帖子,并
将他们打印出来,加以研究。相信很多人都有和我一样的经历。毕竟已经考上的学长们的复
习经验,肯定有一定的可取之处。在经过研究这些帖子之后,我发现,经验和建议虽然千差
万别,但是有两点,几乎所有的师兄师姐都提到了。第一,研究真题;第二,重视《中国新
闻事业发展史》。在后来的复习中,我也发现了这两点的重要性。
一、先说真题。
研究真题,是整个复习过程中的重中之重。相信我,真题无论看多少遍,研究多少遍
都不为过。因为复旦新院出题的重复率太高了,一个题目,前年出了,去年又出了,今年出
现的可能性依旧很大,譬如我印象最深的,2011 年刚考过的“时务体”这个名词解释和“邹
韬奋的六刊一报”这个简答题。大家可以自己查查在历年真题中重复了多少次,我敢说,2012
年再考的可能还是很大。
当然,研究真题的目的,并不是仅仅期待下次考研能够出现原题而去背真题,研究真
题更重要的作用在于通过真题抓住参考书目的重点,掌握考点所在。相信大多数人都有过这
样的体会,当从头到尾看完一遍《中国新闻事业发展史》或者《新闻学概论》后,觉得哪里
都像考点,哪有又都不像。我在暑假看第一遍书的时候就是这样的感觉,明显的似懂非懂,
抓不住重点。而看了真题后,再反馈到书本上的,就能很快发现参考书目中常考的重点章节
和知识点所在。在这里再告诉大家一个小窍门,我习惯用铅笔将真题反馈的知识点在书上做
记号,一段时间以后再翻书,发现有的地方已经划烂了,有的地方还是新的。划烂了的地方
自然就是重点,而重来没有做过任何记号的地方就可以只粗略的看看。
说到这里,也许你已经大体知道该做什么了,也许你已经在各大考研论坛找到了一些
零散的真题。但问题是具体的该怎么去做?
下面我再详细的说一下我的复习过程。
研究真题,就是抓重点,重点其实就是考点。抓住了考点,就抓住了真题的出题思路。
我们就能以不变应万变。那么真题中重复出现的考点到底是什么呢?我们在考试之前能够抓
住的“不变”又是什么呢?难道仅仅是历年真题出现的原题吗?
当然不是。抓住考点比抓住原题更有效。
考点通常可以分为死考点和活考点两种。
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先说思考点的应对方法。死考点就是知识点变动不大,一般只会变化出题方式,答题
思路也不会变化太大的考点。比如《中国新闻事业发展史》的内容,相对而言就都是死考点,
是我们最应该把握住的。同一个考点,会以名词解释、简答题、论述题的方式来反复出现。
譬如 2011 年刚考过的简答题“邹韬奋的六刊一报”,就以很多形式考过,1911 年考过名词
解释“邹韬奋”、2007 年考过名词解释《大众生活》、2002 年和2009 年加上今年2011 年都
考过简答题他主编的“六刊一报”、1993 年考过论述题他主编的《生活》周刊的历史与特色,
2001 年考过论述题邹韬奋的办报活动。总结类似死考点的出题思路,我们可以发现,同样
的考点有时会一字不改重复出现,也有可能几年内会变换着出现,比如考过历史人物,再考
他的办报活动,或者考他主编的报刊。总而言之,一个考点,如果能全方位的掌握,不管它
以什么题型出现,我们的答题思路,都摆在哪里
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