她猜想可能是温度计不准确造成的.请你帮她设计一个简 单的.docVIP

1、小英在完成实验后，取来另一组的实验室温度计测量同一杯热水的温度，发现两 支温度计的示数并不相等，她猜想可能是温度计不准确造成的.请你帮她设计一个简 单的实验帮她检验温度计是否准确. 检验方法: 3、学生根据实验原理合理选择器材和灵活运用实验器材是学好物理的好方法。现有刻度尺、天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、秒表。请你： (1)选取上述测量工具中的 ，可直接测出的一个物理量是 ； (2)利用以上测量工具进行组合使用： ①间接测出一个力学物理量，选取仪器： ，所测物理量的表达式 。 ②间接测出一个电学物理量，选取仪器： ，所测物理量的表达式 。 本题开放性题参考答案如（1）天平、质量或电流表、电流等。 （2）天平、量筒，密度ρ=m/V；电流表、电压表,电功率P=UI等等。 4、两个通电螺线管，它们的一端都位于图8甲中的虚线框内。为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图8乙所示。四位同学各自画出两个通电螺线管之间的磁感线如图8丙所示，其中可能的是( C D ) 5、“志强牌”电压力锅的额定电压为220V，图11是其工作原理图，R1、R2分别是主加热器和保压加热器，R1的额定功率为800W；L是用来指示电压力锅工作状态的变色发光二极管，当通过它的电流小于40 mA时，发红光，达到40mA时，开始发绿光，只要有电流通过L其两端电压就恒为2V；R0是特殊电阻，其阻值随锅内温度变化而改变；接通电路，开关S自动与触点a、b闭合，开始加热，当锅内水温达到105℃时，S自动与a、b断开，并与触点c接通，开始保压，此时锅内水温不变，且未沸腾。 (1)电压力锅正常工作时，若指示灯L发绿光，求R0的最大阻值； (2)在保压状态下，加热器正常工作1h耗电0.2kWh，求R2的阻值； (3)用该压力锅对5 L、20℃的水加热，正常工作35min后，求水温升高到多少摄氏度?已知消耗的电能有90％被有效利用，水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)。 6.园园和颖颖想知道中国“远征号”潜水艇在南海中执行任务是如何实现浮沉的？她们用一个小塑料空药瓶、干抹布、弹簧测力计等器材做了“探究物体浮沉条件”的实验。请你在下面横线上填人相应正确的内容。 (1)她们首先探究物体下沉的条件，过程如下： A.将部分螺母放人塑料瓶中，旋紧瓶盖，浸没水中松手后，观察到小瓶下沉； B.取出小瓶，用抹布擦干小瓶； C.将小瓶挂在弹簧测力计下，见图15(a)，测出其重力为 N； D.将小瓶浸没水中，弹簧测力计示数见图15(b)， 则小瓶受到的浮力为 N； E.分析比较数据得出物体下沉的条件： 。 (2)她们接着探究物体上浮的条件，过程如下： A.取出小瓶， ； B.用弹簧测力计测出小瓶的重力； C.将小瓶浸没水中松手后，观察到小瓶上浮，在小瓶露出水面前，它受到的浮力 （1）中浸没下沉时的浮力（填“大于”、“小于”或“等于”），判断的依据是： ； D.分析比较数据得出物体上浮的条件： 。 做完实验，园园和颖颖将图15（c）潜水艇结构模型与做实验所用的小药瓶进行类比分析，终于明白了：潜水艇与小药瓶实现浮沉有共同之处即是 。 （1）2.4 0.6 浮力小于重力 （2）用抹布擦干小瓶，取出螺母，旋紧瓶盖 等于 根据F浮=ρ液gV排，其中ρ液和V排未变，所以F浮不变 浮力大于重力 靠改变自身的重力实现浮沉的 2011年的“7·23”温州动车追尾事故引起了国内外的广泛关注。下列说法中正确的是 ( C D ) A.动车的轨道铺设在很宽的混凝土轨枕上，轨枕做宽的目的是为了增大动车对地面的压强 B.动车匀速行驶过程中，受到的重力与地面对它的支持力是一对相互作用力 C.两列车追尾相撞时，两车都发生了变形，这是因为力的作用是相互的，力可以改变物体的形状 D.湿手对着动车上的热风干手器吹会感觉到冷 19、以下是小王用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”的实验报告（部分），请你回答相关问题。 【实验原理】: ρ=m/v. 【实验器材】：天平含砝码、量筒、烧杯、牛奶 【实验步骤】： （1）把天平放在水平桌面上，调