奈米技术实习第二次报告南台科技大学机械工程系微奈米技术组四奈.PDF

奈米技術實習第二次報告 南台科技大學 機械工程系 微奈米技術組 四奈米三乙 組長 張愷仁 (學號4A314013) 組員 高家銘 (學號4A314064) 李承軒 (學號4A314083) 莊宗豪 (學號4A314097) 實習題目 微波電漿改質與光觸媒降解測試: 實習日期： 105 年 12 月 6日 1 一、緣由: 科技日新月異，造就許多的便利性，使環境造成污染，環保議題因 此受到重視， 光觸媒就是在那樣的時空背景下被發展出來。光觸媒 為光照射到某些能量，產生化學反應，使光能轉換成化學能，最常 使用的光觸媒為二氧化鈦， 進行水分解反應，用紫外光照射時，水 被分解成為氫和氧，也就是說，只要經過紫外線的照射，有害物質 從細菌到大氣中都能夠分解，使環境得以淨化。 二、原理 : 微波電漿改質： 微波電漿利用微波為能量來激發反應室的氣體先分解成原子，再 形成帶電的離子。由微波當成主能量供應導入反應室，經導波管傳 送特定震盪模式的微波，透過石英玻璃或介質窗導入電漿中，電場 將匯入的氣體崩潰產生電子與離子，即產生電漿，當電漿處於高能 量狀態時，其化學反應性高，使電漿在材料改質上有很重要的幫 助。 2 光觸媒： 當二氧化鈦光觸媒受到大於二氧化 鈦能隙寬度的光線照射後，電 子會從價帶躍遷至導電帶，因而產生電子-電洞對。帶正電的電洞與 水結合產生氫氧自由基，帶負電的電子與氧分子結合產生超氧離 子。當有機物質接觸到光觸媒表面時，會分別和超氧離子及氫氧自 由基結合，重新組合成二氧化碳和水，應為具有超親水性的性質， 所以具有抗菌、防污、除霧、脫臭、淨水、抗癌等功用。 三、實驗 方法: 實驗日期 10月 25日 首先將 塑膠杯放入微量天秤 按下TARE歸零 圖一( ) ，在燒杯中加入 4克的氫氧化鈉 圖( 二) ，接著利用滴管加入約 10克的 RO水，均勻 攪拌，調配出所需要約 6克的氫氧化鈉水溶液 圖( 三) ，放入鐵氟龍 試管，之後在秤約 2克的二氧化鈦粉末 圖四( ) ，秤好之後，將2克 的二氧化鈦粉末與先前調配好的 6克的氫氧化納水溶液均勻攪拌， 放入壓力鍋以150度加熱約一天。 3 圖一 圖二 圖三 圖四 4 實驗日期 11月 1日 將鐵氟龍試管從鍋中取出，準備三張試紙，上面分別寫上，原始 粉末、奈米管、電漿改質，將試管內加入少許水，並將粉末壓碎、 攪拌均勻，以滴管吸取試管內些許混合液，滴在寫有原始試紙上， 之後將濾紙摺成漏斗狀，放置在量杯上，將試管內混合液吸取出 來，滴入濾紙中使其過濾出粉末圖五( ) ，以另一根滴管吸取漏斗濾 紙上較濃稠的部分，滴入燒杯中，並加入無水酒精(99.5%) ，之後將 燒杯放入超音波震盪機中圖( 六) ，將奈米粒子均勻分散，數分鐘後 取出燒杯，用滴管吸取燒杯裡的溶液，滴在寫有奈米是管的試紙 上，將漏斗濾紙靜置一段時間，使其乾燥凝固。 圖五 圖六