树人医护管理专科学校幼儿保育科学生实习辅导办法.DOCVIP

樹人醫護管理專科學校幼兒保育科學生實習102年10月16日科務會議修訂 104年05月13日科務會議修訂 105年08月17日科務會議修訂 第一章　 第 一 條 依樹人醫護管理專科學校學生校外實習辦法訂定幼兒保育科實習辦法(以下簡稱本辦法)，本科學生實習，除教育法令別有規定外，悉依本辦法辦理之。 第 二 條特訂定本辦法。第條一認識教保工作環境及現況。 二解幼兒發展特質及兒童福利相關機構之服務內涵。 三增進教學規劃、班級經營及親師溝通之基本能力。 四學習人際溝通及協調合作能力。 五培養教保專業知識與敬業精神，並發展工作之志趣。 六獲得教保相關理論在工作場域之實際經驗。第條一參與教保機構之工作與活動。 二觀察幼兒發展特質及兒童福利相關機構之服務內容。 三學習教保人員之教學規劃、班級經營及親師溝通技巧。 四參與教保機構之教學與行政等事務研討及執行。 五撰寫實習記錄，並與教保人員進行意見交流。第條第條凡與發展及利相關之機構均可為合作對象合法立案特教機構或相關單位）第條年級以上學生需修畢以下課程第條一、實習生於實習機構應隨時注意禮節，發揮敬業精神，並遵守機構之規定聽從其指導。 二、實習生應一律依實習機構之規定上、下課（上、下班），並依機構規定，穿著合宜服裝，並將長髮束起…等手部、頸部、耳部之飾品。 三、實習生於實習時間內，除非有急事外，一律不可會客談笑。 四、實習時間為每週36小時(得配合實習機構之要求調整之)。若遇實習機構辦理各類型活動，實習生須經機構同意，並報備導師及實習老師後參加，所參與活動之時數，得列入實習時數之計算。 五、實習生若有參與教學部分，應編寫教保活動設計，且須事先與實習機構討論，並於試教之後主動與實習機構做檢討。 六、實習生參與教學工作時，應配合幼兒需求與興趣，充分準備並製作適宜教具，以輔助教學活動之進行。 七、實習機構所有設備、儀器、文件、資料等，未經主管人員許可，不可任意使用或搬動。 八、實習班級之教室布置與教具製作，須配合各班老師及活動需要，予以協助。 九、實習生應充分了解實習機構之行政業務，並善盡教保人員之專業倫理與職責。 十、實習生應按規定呈交實習報告。 十一、實習生應於實習期間，每日按時簽到退，並依機構規定填寫各項簿冊。 十二、凡擅自未報到實習或報到後未經請假許可而離開實習崗位，或於實習期間不遵守實習機構相關合理規定，以致實習機構行文或以電話知會學校者，學校將視其情節輕重予以記過。此外，以上處分並列入成績考核紀錄。 十三、實習生於實習期間，因重大事故無法完成實習，得視為放棄實習論處，無法取得實習學分。 十四、不按時實習者以曠課論，並由本科實習委員會裁定其處分方式。 十五、實習期間若有下列狀況，通知家長。 (一)請假超過3天者（除有重大事故）。(二)遲到早退超過次者。 (三)曠班超過2天者。(四)實習報告未繳交者。 (五)實習態度惡劣，禮節欠佳不聽規勸者。 (六)未依規定返校參加實習會議者。十六、因重大事故請假者，得經實習機構允許，予以補班。若實習機構不同意安排補班者，則由本科實習委員會裁議之。 十、實習結束後，應誠心向實習機構表達致謝之意。 十、如有未盡事宜，得由實習機構及本科實習指導教師補充規定之。第條一、實習生之實習輔導，乃由本科實習實習師與實習機構派任之實習輔導老師共同輔導，指導實習生在實習期間對於所有教保相關事務之學習。 （一）實習職責：1.實習前，與實習機構聯絡、簽約.辦理實習說明會，向實習生說明實習概況。實習結束後，辦理實習檢討會，分享實習過程及經驗。。（二）本科實習師職責：.實習期間，與實習機構保持聯繫，商討學生實習情況；並定期前往實習機構訪視及關懷實習生。.實習期間，亦辦理實習會議，集合全體實習同學分享實習過程及問題交流。（） 1.實習期間，導師為單一聯絡窗口處理實習生所有事項(出席、作業、成績… 等) 。考核實習生之實習成績。 （）實習機構派任之實習輔導老師職責： 1.實習期間，與本科實習指導教師保持聯繫，商討學生實習情況。 2.實習期間，督導實習生確實簽到退，並適時給予實習生指導與協助。 3.考核實習生之實習成績。 二、實習成績考核方式 （一）實習機構評分占0%： 機構主管或機構派任之實習輔導老師依實習手冊之機構實習評量表評分。 （二）本科實習導師評分占0%： 1.實習書面報告(％)(實習結束後一週內繳交，逾期逐日扣減總成績5分) 2.(10％) 3.實習口頭報告(0%)：期中、期末(口試)。 （三）實習總成績須達60分以上方為及格。 成績評定程序： 由各門實習輔導老師依學生實習表現及報告情形評定分數，經實習輔導委員會議通過後確認實習成績。 第六章 實習期間之請假、第條實