初三化学溶解度课件示例.pptVIP

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初三化学溶解度课件示例

1、下列关于饱和溶液的说法中,错误的是( ) A、在温度不变时,KNO3的饱和溶液不能再溶解KNO3 B、当温度升高时,饱和溶液一定能继续溶解溶质 C、稀溶液不一定是不饱和溶液,浓溶液不一定是饱和溶液 D、改变温度可以使不饱和溶液变成饱和溶液 B 巩固练习 2、某课外小组需一定浓度的KNO3溶液做实验,怎样使KNO3固体较快地溶于水中?说明理由。 建议1:溶解时加热,粒子扩散速度加快,使溶解速度加快 建议2;溶解时不断的搅拌,使粒子运动速度加快,迅速扩散到溶剂中去。 建议3:溶解前先将固体研碎,增大固体与水的接触面积,使溶解速度加快 3、室温下,向一定质量的氯化钠溶液中加入10克氯化钠固体,充分搅拌后,尚有部分未溶解,加入10克水后,固体全部溶解。下列判断正确的是( ) A、加水前一定是饱和溶液 B、加水前可能是饱和溶液 C、加水后一定是饱和溶液 D、加水后一定是不饱和溶液 A 4、在一定温度下,将一瓶接近饱几的硝酸钾溶液转化成饱和溶液的方法( ) ①升高温度②降低温度③增加溶质④增加溶剂⑤蒸发溶剂 A、①②③ B、②③⑤ C、②③④ D、③④⑤ B 5、使20℃的饱和食盐溶液变成不饱和溶液,可采取的措施是( ) A、加水 B、取出一些食盐溶液 C、加食盐 D、蒸发水 A 6、在一定温度下,一定量的水中,不断加入食盐晶体,能正确表示溶解的食盐质量m与时间t的关系的图象的是 ( ) D 7. 下列说法正确的是( ) A、凡是均一、稳定的液体都是溶液 B、饱和溶液所含的溶质一定比不饱和溶液的多 C、析出晶体后的溶液一定是饱和溶液 D、某物质的溶液达到饱和后应不能再溶解任何物质 C 8、下列有关从海水中提取食盐晶体的说法,错误的是( ) A、属于化学变化 B、属于物理变化 C、得到纯净的食盐晶体 D、得到不纯净的食盐晶体 AC 1、溶液包括 和 。 2、什么溶液是饱和溶液? 什么溶液是不饱和溶液? 它们之间的转化是怎样的? 10 ℃ 40 ℃ 氯化钠 硝酸钾 不行 应该在同一温度下 这样行吗? 3.如何比较两种物质的溶解能力大小? 饱和溶液与不饱和溶液在一定条件下 是可以互相转化的。如: 我们已经知道:溶质溶解在溶剂里受温度、溶剂的量的多 少的影响。如何定量地描述溶质在溶剂里的溶解能力,就需要定一个标准,这个标准的要求必须是在 、 、 才可以。 不饱和溶液 饱和溶液 增加溶质或降低温度或蒸发溶剂 增加溶剂或升高温度 同样的温度 相同量的溶剂 达到饱和 温故知新 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 第九单元 溶液 课题2 溶解度 前提测评: 写出下列溶液的溶质的化学式: 1、食盐水 2、盐酸 ; 3、石灰水 4、稀硫酸 ; 5、酒精溶液 . NaCl HCl Ca(OH)2 H2SO4 C2H5OH 2、下列物质溶于水时,使溶液的温度明显升高的是 ( ),溶液的温度明显降低的是 ( )。 A、蔗糖 B、食盐 C、硝酸铵 D、氢氧化钠 1、把少量的下列各物质分别放入水里,充分振荡后可形成溶液的是( ) A、葡萄糖 B、面粉 C、花生油 D、冰块 A D C 3、现有一瓶蓄电池用的稀硫酸,从上半部分取出少量,测得其密度为1.2g/cm3,若从底部取出少量测定其密度,则测得底部的稀硫酸的密度值为 ( ) A、大于1.2/cm3 B、小于1.2/cm3 C、等于1.2/cm3 D、无法确定 C 注明:稀硫酸是溶液,溶液是均一的,即各部分性质相同。 一、物质的溶解性 1、定义:通常把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做溶解性。 溶解性的一般表示法:易溶、可溶、微溶、难(不)溶 实验探究二:碘或高锰酸钾分别放入水或汽油中 实验现象记录: 溶剂 溶质 现象 1

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