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培养良好的个高中第四

阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育 送你一句话 : 行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运 (四)培养良好的 个性 一.?? 什么是性格? 性格是人对现实的态度及其相应的行为方式。性格反映在人对现实的态度和行为方式是习惯成自然的,是稳定的,巩固的。性格的心理特征具有独特性。 性格的结构: 1态度特征 对社会对集体、他人的态度 对劳动和劳动产品的态度 对自己的态度 2意志特征 如独立性,自制性、依赖性 3情绪特征 如稳定性或波动性 4理智特征 如好幻想或重现实 英国心理学家——理智型、情绪型、意志型 德国心理学家——理论型、经济型、审美型、 社会型、权力型、宗教型 瑞士心理学家——内倾型、外倾型、顺从型和独立型 性格的类型 什么是气质? 一个人心理活动的稳定的动力特征 心理活动的动力特征指心理活动的速度(知觉的速度、动作的快慢)强度(情绪、意志的强弱)稳定性和指向性——脾气、秉性 气质和性格都有 先天性 独特性 稳定性 社会性 两类性格特征 内向型性格 慎重、自我克制、不喜与人交往、自尊心强、拘谨、腼腆 外向型性格 大胆、爽快、愿与人交往、自信、冒失、急躁 气质的差异 胆汁质 (冲动) 多血质 (灵活) 黏液质 (安静) 抑 郁质 (敏感) 胆汁质: 热情、直率,反映迅速,日常活动带有强烈的情绪色彩,喜欢别出心裁。完成作业匆匆忙忙,考试交卷争第一;做事想干就干;说话快,喜欢争辩。总想抢先发表自己意见。容易激动,出口伤了人自己也不觉得。喜欢公众场合表现自己,坚信自己的见解。表情丰富,喜欢看情节激动人心的小说和电影,不爱看生活题材的内容。 多血质: 情绪在面部表情和眼神中明显表现出来。学习新功课容易产生兴趣,但很快厌倦。往往有始无终。理解问题比别人快,但学习注意力不够集中。容易激动,情绪变化迅速,遇到不如意事就情绪低落,稍得到安慰,马上就会无比喜悦。善于交际,容易交朋友,但友谊常常不巩固。 粘液质: 不易激动,很少发脾气。情绪很少外露。课堂上遵守纪律,生活有规律,很少违反制度。理解问题比别人慢,希望老师多重复几遍。做事能集中注意力,但转移注意力较慢。喜欢安静环境,善于克制忍让,办事力求稳妥,不做没有把握的事。 抑郁质: 抑郁质: 感情不易变化,不外露。学习时不愿和许多人在一起,做作业比别人时间用得多,喜欢复习过去知识,接受新知识慢一点,,但弄懂之后,很难忘记。不爱表现自己,尽量避免出头露面。在陌生人面前怕羞,容易神经过敏。爱看感情细腻描写心理活动的小说和电影 气质自测结果表明: 典型气质: 50%左右 一般气质和混合气质: 50%左右 混合气质中 胆汁质——多血质——粘 液质 : 21% 多血质——抑郁质: 3% * * 阿尔茨海默症防治相关知识埃及的金字塔有建造方法动画艾司洛尔在神经外科重症中的应用二级二班防溺水等安全教育

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