第四课--文化知识的继承性与文化知识发展.pptVIP

第四课 文化的继承性与文化发展;考点二：文化继承 传统文化：是什么（含义、表现形式、 ▲基本特征） ▲ 为什么（两个作用） ▲怎么办 ▲文化在继承中发展 （继承与发展的关系 ； 影响文化发展的因素） ;传统文化的含义表现形式和特点;形式;七夕节是中国传统文化中最具浪漫色彩的一个节日。每逢这一天，全国各地都会举办多种形式的活动进行庆祝。这对弘扬优秀传统文化，建设中华民族共同的精神家园，具有重大而深远的意义。这说明 ①传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 ②传统习俗是展现中国传统文化的重要标志 ③传统习俗是民族精神的火炬 ④传统习俗对人们的物质生活和精神生活产生深刻的影响 A.①②???????B. ?②③ ?????C. ?①④ ????D. ③④;如何辩证地处理好文物保护与利用的关系，值得我们每一个人思考。在开发和保护上面，文物并不是绊脚石，我们应该明白历史建筑一旦被毁灭，将永远消失。这启示我们 ①文化的独特性是区域文化发展的基础 ②文化与经济的矛盾不可调和 ③文化在继承的基础上发展 ④传统建筑是展现我国传统文化的重要标志 A.①③??????B. ?③④ ?????C. ②③? ????D. ①④ ;;（2016江苏单科卷22）源远流长的“礼”文化在漫长的文明演进中,积淀了许多协调处理人与人、人与社会关系的规范和准则。今天,我们仍借助这些规范和准则来协调人际关系、促进社会和谐,但赋予了“礼”平等、友善等新的内涵。这说明文化具有： A.鲜明的民族性 ? ? B.相对的稳定性?? ?C.时代的先进性 ? ? ?D.强大的包容性; 2015年是中国农历羊年。在国人的印象里，羊是温顺善良与吉祥的象征。与羊相关的民俗活动早已成为烙在华夏儿女身上的中国印，系在炎黄子孙的中国结。这表明： A.传统习俗具有时代性，在创新中发展 B.传统文化具有民族性和相对稳定性 C.中华文化既博大精深，且源远流长 D.中华文化既兼收并蓄，又求同存异; 文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文??遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为 ①传统文化是民族精神的结晶　 ②传统文化是文化创新的源泉　 ③没有文化的继承，就没有文化的积累　 ④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ ;◎：文化的作用的双重性与传统文化作用的双重性;传统文化;(1)区别：“取其精华、去其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新，是创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)联系：“取其精华、去其糟粕”是“推陈出新、革故鼎新”的前提和基础，“推陈出新、革故鼎新”是“取其精华、去其糟粕”的必然要求。体现了文化继承与文化发展的关系，是同一个过程的两个方面，都是文化创新的重要途径。;（2012年高考福建卷）下列选项能体现下图漫画寓意的有　 ①实现文化创新要避免出现 与过去重复的东西　 ②漠视对传统文化的继承就 失去了文化创新的动力　 ③不符合社会发展要求的传 统文化是我们前进的包袱 ④创新是民族文化永葆生命 力和凝聚力的重要保证 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 【解析】解答本题的关键在于读懂漫画中文字的含义，知道如何对待传统文化。创新否定了继承，故①说法错误。社会实践是文化创新的源泉和动力，故②错误。对于传统文化，我们要全面看待，取其精华，去其糟粕，进行文化创新，推动民族文化的繁荣，故③④正确。; 在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。过去人们推崇“父母在，不远游”，现在，社会倡导“常回家看看”。这告诉我们，传统文化要 A、平等交流，相互借鉴 B．排除陋习，移风易俗 C．博采众长，求同存异 D．批判继承，推陈出新 ;（2015天津卷14）阅读材料，回答下列问题。 材料一：春节，是中国人古老而隆重的传统节日。经过几千年的发展变化。它在今天仍然是国人心中辞旧迎新的期盼，迎禧接福的祝愿，家人团聚的温馨。而这样一个重要的节日，在上世纪二三十年代，却被当作落后民俗险遭废止。民国政府为了“与国际接轨”，先是采用西历，后又强令废除农历新年，但最终拗不过民情。没能“革”掉春节