最新版辽师大版五年级下册信息技术教学设计.doc

教师电子备课教案 教学内容 网页欣赏 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、了解网页的主要组成元素2、了解网页的结构3、培养学生审美 教学重点 1、网页的元素组成2、网页的基本结构 教学难点 1、网页元素的理解2、网页结构的划分 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 一、组织教学导入新课教师先展示几个网页的图片精彩的网络世界吸引着无数人的眼球，对我们同学来说，它也被披上了神秘的色彩。有些同学也想在互联网上建立自己的空间，但又觉得这是非常高深的事情。其实这一切并不是那么困难。从这节课开始，我们就学习如何做网页。首先我们先来欣赏几个网页。在欣赏的同时，我们应该注意以下这些网页基本上都是由哪些元素组成的。 （1）打开浏览器，输入网址，让学生欣赏网页。 （2）学生上机练习。 2、请学生带着下面几个问题浏览网页，以小组为单位进行讨论，教师巡视并指导。 （1）观察打开的网页，看看上面都有哪些元素？ （2）这些元素在网页中怎样布置的？这样的结构有什么特点？ 巡视并指导。总结： 2、教师总结本节课学习情况。 教学反思 教师电子备课教案 教学内容 进入frontpage世界 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、FrontPage 2003；2、FrontPage 2003的操作窗口；3、学会建立网站的简单操作；4、培养学生的审美观念。 FrontPage 2003的界面基本组成及相应功能 教学难点 建一个只有一个网页的网站操作 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 激发导入 1、教学中在“看一看”阶段，引导学生对照Word2003的操作界面。 二、讲授新课 1、一个网站是由许多网页组成的。网站就好比一本书，网页就好比一张张书页。浏览网站时，首先看到的网页就是这个网站的主页。主页好比目录，是一个网站的“入口”，进入主页后就可以浏览网站内的其他网页了。 2、认识FrontPage2003窗口。 ⑴文档名称； ⑵文档视图区； ⑶网页基本视图模式。 3、新建一个网站 ⑴单击“网站”选项，出现“网站模板”对话框。 ⑵单击“新建普通网页”的下拉按钮。 ⑶输入新建网站存放的位置：“G:\My\Site”，单击“确定”，网站自动建立。 4、学生动手操作，教师巡视指导。 三、总结 1、学生归纳本结课所学知识。 2、教师总结本节课学习情况。 教学反思 教师电子备课教案 教学内容 网站的设计 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1、网站的规划流程；2、确定网站主题；3、收集资料； 4、画出网站的结构图。 教学重点 设计一个简单网站 教学难点 画出网站结构图 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 一．引入新课 我们的校园生活丰富多彩，班级活动活泼有趣，怎样让远方的伙伴了解我们的校园生活呢？为了更好地展示我们班级的风采，让更多的人认识和欣赏我们，我们可以制作班级网站，发布到因特网上，让更多的人了解我们班。 二． 1．在因特网上，利用超级链接可以方便地将与网站主题相关联的一个个网页链接起来，使其变成一张有序的网，为人们展现丰富的主题内容。 ．网站规划 网站是由多个网页链接组成的，在开始制作网站前最好做好整体规划。 1）确定网站主题。网站的主题决定制作网站的风格，决定网站所包含的网页信息。 2）搜集素材。通过多种渠道搜集网站所需要的各种素材。 3）筛选、整理素材。对搜集来的素材进行必要的挑选、修改、编排、整理，筛选出各类网页所需要的素材。有时还需要根据实际情况自己动手完成一些必要的文字、图片等素材。4．做好网站建设规划。根据我们筛选、整理的素材，按照不同的分类，规划整理到不同的网页中。同时要注意使页面布局主题突出、美观大方、有自己的特色。 思考与练习 为自己的班级网站设计一个欢迎首页。 1、2、 教学反思 教师电子备课教案 教学内容 做一个简单的网页 课时 1 备课教师 教师姓名 参与教师 教学目标 1．2． 3、学会用软件打开一个已有的网页。 教学重点 打开一个已有的网页，进行文本的编辑 教学难点 怎样打开已有的网页 教学准备 搜集素材和课件 教学过程 修改 一．引入新课 目前，可以制作网站的工具软件非常多，我们选用FrontPage作为网站制作的工具软件。 ． 1、建立新站点 1）打开FrontPage，单击“文件”“新建”“站点”，打开“新建”对话框。 2）选择“空站点”，键入站点的保存位置和名称，单击“确定”按钮。 建立网页 （1）在FrontPage中创建站点后，会自动在站点文件夹内创建两个文件夹，用于制作网页时存放各类资源。 在光标处输入网站的名称，并写上一段欢迎的文字，例如“欢迎走进温馨的XX班网上家