温柔地对待每一个孩子,这时,常挂嘴边的话是你真乖,.docVIP

有人说：一位出色的教师，首先应该是一位天才的演员。很多时候，你必须是一位母亲，温柔地对待每一个孩子，这时，常挂嘴边的话是“你真乖，我真的很喜欢你。”教各种各样的课文，你更应集各种角色于一身：教写景的课文时，你是一名导游，煞有介事地带着学生“走”到一个又一个地方去参观；教写人记事的课文，你是记者、导演兼摄像，必要时还要配合学生扮演某一个人物；教介绍动植物的课文时，你又是“人与自然”栏目里的主持人。有时候，你还得变成了美猴王，学生则甘心去当花果山上的小猴子 。 教师节感悟 发布者：花维萍 发布时间： 2012-9-10 9:26:29 今天是我成为教师以来度过的第十四个教师节，古语有云：德高为师，身正为范。文人们也都歌颂：教师是太阳底下最光辉的职业。过着自己职业生涯中的第十四个教师节，心里仍然充满了激动之情，经过暑假“上好课”和“评好课”培训的洗礼，从开学至今，感觉自己又一次站到了起点上，无形间让人感觉到了一股强大的力量，一股爱与责任的力量。面对熟悉的一切，我早已在心中暗暗地为自己上了一课：虽然作为老师，但更要把自己当成学生，学无止境，只有老师的不断进步，学生才能有所提升。所以，对这个节日，我特别珍惜，希望它能留下点什么值得往后回忆的东西，因为我始终把它当作人生一次巨大的飞跃，当作梦又一次开始的地方，当作登上一个更大的施展自己才华的舞台。 教师的素养包括哪些？ (1）教育思想素养。良好的教育思想素养，是教师职业素养的核心内容。 　　（2）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。它是教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。 　　（3）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。 　　（4）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。 　　（5）身心素养。教师劳动是一种充满高度创造性的繁重的脑力劳动，又是一种兼有一定强度的体力劳动，所以教师必须有良好的身心素质做保证。健康良好的身心素质是教师职业素养建立的基础，其在教师的职业生活中起着十分重要的作用。它可以使教师在工作和生活中保持高昂振奋的精神和轻松愉快的心境，从而提高工作效率，保证教育质量。 观摩第四届全国小学语文教师素养大赛有感 发布者： 邓月兰 发布时间： 2012-9-10 14:47:47 我有幸观摩了第四届全国小学语文教师素养大赛，来自全国各地的30名优秀老师展示了他们超群的技艺。本次大赛的课堂教学采用的是30人班制，授课时间为30分钟，教学内容选自各版本阅读课文。整个大赛由五个环节组成，分别是朗读、粉笔书写、才艺展示、教学展示和知识素养现场答题。 第一个环节是朗读展示。参赛选手提前10分钟抽签选定朗读的篇目。经过短暂而有效的准备，选手依次展示了他们精湛的朗读技巧、用充沛的感情、悦耳的声音、抑扬的语调，无一不展示了他们高超的朗读能力。 第二个环节书写展示。这一环节中，各位选手的书写基本功做到了正确、流利、美观，充分展示了他们扎实的书写基本功。粉笔字之功非十日、百日之功，要注意轻重缓急，行文注意美观，讲究章法，更加需要时间的积淀和个人有意识的努力。 第三个环节是才艺表演。各位选手都可谓是八仙过海各显神通，令所有的观摩老师眼前一亮。精彩纷呈的舞台展示，更显选手们深厚的文化底蕴与高雅的生活情趣。他们有的给动画片、电影配音，有的裙裾飞舞：新疆舞、朝鲜舞……，有的集书法、器乐、演唱于一体，最让人震撼的是11号选手为大家表演了川剧变脸，让全场老师忍不住拍案叫绝。 第四个环节是课堂展示。在本次比赛中的几个特点： 一、传统教学理念的回归。每位选手均强化了写字教学，观察字形、掌握书写要点、教师范写、学生当堂练写等传统写字教学手段重新回归课堂。这也体现了2011版本课标强化写字教学的指导理念。当然，从具体的实施策略来看，依然是有课前的重点识写，有随文识写，有课尾的专门训练写字。另外，朗读的指导，师生、生生的对话与合作、直指理解文本的表演等传统教学理念全方位回归落实在每节课堂。 二、注重学法指导的贯彻。每节课也不约而同的注重了学法的指导，课堂里有的注重自学方法的指导，有的注重理解词语意思的方法传授，有的教给通过比较阅读理解文本用词精妙的诀窍……总之，用教材教，授之以渔这是课堂教学的真理。 三、学生生活体验的调动。语文来源于生活，扎根自生活，教者如何带领学生走进文本，其奥秘就在于在文本和生活间架设桥梁。换言之，就是能够通过创设情境或者通过实际的生活实践，充分调动学生的生活体验，从而达到身临其境、感同身受的境界。 第五个环节是