人教版初中化学《第八单元课题3 金属资源的利用和保护1》导学案[一].docVIP

人教版初中化学《第八单元课题3 金属资源的利用和保护1》导学案[一].doc

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人教版初中化学《第八单元课题3 金属资源的利用和保护1》导学案[一]

人教版《第八单元课题3 金属资源的利用和保护1》导学案(一) 【学习目标】 1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物,能记住炼铁的原理和方法。 2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。 【重点难点】 重点:工业炼铁的化学原理 难点:含杂质的计算 【学习过程】 一、课前预习 1.工业炼铁的化学原理(化学方程式),一氧化碳在炼铁中起什么作用? 2.铁生锈是铁和空气中的什么物质发生化学反应?铁锈的成分是什么?如何防止铁生锈? 二、自主学习 知识点一:金属资源的存在方式与矿石 【阅读】课本15页—16页,完成以下题目: 1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中,除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外,其余都以 形式存在。 2、自然界含量最多的元素是 ,其次是 。(填符号) 自然界含量最多的金属元素是 ,其次是 。(填符号) 3、工业上把能 叫作矿石,常见的矿石有 等。 知识点二:铁的冶炼 【阅读】课本16页—17页内容,完成以下题目: 4、炼铁用的原料是 和 、 。炼铁的原理 是 。 5、按课本图8—20实验时,可以看到的现象是: 、 写出反应过程中的化学方程式: ; 【合作交流】 1、距今2000多年前,我国劳动人民已经掌握了炼铁技术,他们将碳不完全燃烧,生成一氧化碳,在高温下用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁。请写出上述两个反应的化学方程式 、 。 2、按课本图8—20实验时,为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热?试验结束时,应先停止加热还是先停止通入一氧化碳? 3、炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的,还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有:磁铁矿(主要成分Fe3O4)、赤铁矿(主要成分Fe2O3)、菱铁矿(主要成分FeCO3)、黄铁矿(主要成分FeS2),你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ,理由是 。 知识点三:含杂物质的化学方程式计算 【自主学习】【阅读】课本18页,完成以下题目: 用2000t含氧化铁80%的赤铁矿,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨? 【合作交流】 为检测某生铁产品的质量,取该生铁样品10.0g放入烧杯,加入一定量的稀硫酸,使之充分反应(杂质不与酸反应)后称量,发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算:(1)生铁样品中杂质的质量是多少克? (2)生产100t这样的生铁,至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨? 【平行测试】 1、下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是( ) A.Fe B.Al C.Zn D.Au 2、下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是( ) A.铁矿石 B.石灰石 C.焦炭 D.生铁 3、课本22页书后习题第4题。 4、课本22页书后习题第5题。 【能力提高】 1、铝土矿主要成分的化学式是 。工业生产中,通过电解氧化铝得到铝和氧气,该反应的化学方程式是 。 2、某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应,请回答下列问题。 (1)实验进行一段时间后,A装置中出现的现象为 ,说明有 生成,B装置中出现的现象为 ,说明有 生成。 (3)由上述实验可知,一氧化碳具有 性,在我们学过的物质中,具有这种性质的还有 和 ,因此,他们在工业上常用来 。 (4)在C处放置燃着的酒精灯,目的是 。 【我的收获和质疑】 课后反思: 1 1

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